Reprise fra 18. august 2020.
Hvordan skal vi klare å tilrettelegge for utrygge elever i klasserommet? Hvordan sørger vi for at de har en opplevelse av at vi er glade i dem, og hvordan sørger vi for at elevene har kapasitet til å lære? Hvordan påvirker de sosiale forholdene rundt skolen elevene i skolen? Dette snakket jeg med lærer Ingerid Oppedal Dowerdock om i 2020. Hun er lærer på Sandgotna skole, en ungdomsskole i Bergen. Vi snakket om utrygge elever, relasjoner i klassene, og hvordan vi kan bygge trygghet i klasserommene. Hvordan er kakaopedagogikk en vei til fellesskap i klasserommene?
Reprisen på Spotify
Reprisen på Soundcloud
Reprisen på Apple Podkaster
Bergens Tidende: Jannes historie
Mitt intervju med Dag Nordanger
Mitt intervju med Heidi Wittrup Djup
Mitt intervju med Andrine Bruland
Mitt intervju med Louise Klinge
Mitt første intervju med Jan Spurkeland
Mitt andre intervju med Jan Spurkeland
Mitt intervju med Bente Vetland
Lektor Lomsdalens innfall på sosiale media:
Instagram: @lektorlomsdalen
Twitter: @lektorlomsdalen
Bluesky: @lomsdalen.bsky.social
Mastodon: @Lomsdalen@oslo.town
Facebookside: Lektor Lomsdalen
Facebookgruppe: Lektor Lomsdalens innfall
Abonnér på podkasten:
Denne podkastepisoden er reklamestøttet:
Denne podkastepisoden er produsert med støtte fra Fagbokforlaget og inneholder derfor reklame for en av produktene fra eller tjenestene til Fagbokforlaget. Les mer om reklame på Lektor Lomsdalens innfall her.
Christian Lomsdalen er ph.d-stipendiat ved Universitetet i Bergen etter mange år i den videregående skolen som lektor. Ved siden av dette lager han podkast og leder Human-Etisk Forbund. Han har skrevet læreboken Burde vi det? om profesjonsfaglig etisk kompetanse i skolen. Du finner han også på podkastene Tanketrigger, Frokostkaffen, og PedsexPod. Han er førstegenerasjons bergenser, far og bonusfar til fire, og alltid engasjert. Ateist, feminist og humanist.