LL-339: David Chelsom Vogt om verdien av kjedsomhet i skolen

Hva gir det oss som mennesker å sitte og se ut av vinduet i klasserommet? Hva gir det oss disse tomrommene med tid innimellom alle de tingene vi gjør? Hvordan kan vi se på digitaliseringen som en trussel for den kjedsomheten, og hva gir kjedsomheten oss? Jeg snakker med filosof og førstelektor ved Universitetet i Bergen, David Chelsom Vogt, om kjedsomhetens plass i skolen.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-334: Marie Edin Solheim om nye digitale muligheter i skolen – VR, AR, 3D-printing og hologrammer

Hvilke muligheter ligger i de nye digitale mulighetene i skolen? Hva kan det å ta steget over i en virtuell virkelighet (VR) gjøre for undervisningen? Eller hva hvis vi går over i en utvidet virkelighet (augmented reality eller AR)? Hvordan kan vi bruke 3D-printing og 360-filmer i undervisningen? Hva kan vi bruke dette til i de ulike linjene i videregående skole? Jeg snakker med Marie Edin Solheim fra Storhamar videregående skole om hennes bruk av nye digitale teknologier i hennes undervisning på Helse- og oppvekstfag.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-327: Brante og Anmarkrud om gode digitale lesestrategier

Hvordan leser vi egentlig mest hensiktsmessig på digitale flater? Hvordan forandrer dette på hvordan vi lærer å lese og hvordan vi faktisk leser? Hva bør vi tenke på når elevene skal lese denne typen tekster? Jeg snakker med universitetslektor Eva Wennås Brante fra Universitetet i Malmø og professor Øistein Anmarkrud fra Universitetet i Oslo.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes