LL-276: Børhaug og Reindal om transhumanisme og tilpasset opplæring.

Om vi medisinsk klarer å korrigere for “alle naturens feil” hos mennesker eller klarer til og med å “heve standarden” hos menneskene, hva betyr det for tilpasset opplæring og spesialundervisning i skolen? Hva betyr det for sosial mobilitet og sosial ulikhet i skolen og skolens arbeid for inkludering? Hva betyr det for de som er skeptiske til denne typen forbedringer? Jeg snakker med professor Frédérique Brossard Børhaug ved NLA Høgskolen og VID Vitenskapelige Høgskole, og professor Solveig Reindal ved NLA Høgskolen om disse temaene.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-268: Eli Kristin Aadland om tidlig innsats i Mat og helse-faget

Hva vil tidlig innsats si i Mat og helse-faget? Hva betyr det for skolene at Mat og helse har læreplanmål for 1.-4.-klasse? Hvordan tilpasser vi for dette? Jeg snakker førsteamanuensis Eli Kristin Aadland ved Høgskulen på Vestlandet om dette og mer til. For hvordan tilpasser vi undervisningen for denne aldersgruppen? Som jeg til og med trodde at ikke hadde Mat og helse.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes