LL-242: Fredrik Hagen om holocaust og antirastisk undervisning

Hvordan underviser vi om holocaust i skolen? Hvordan sørger vi for at undervisningen vår er antirasistisk og bidrar til å bygge ned fordommer og stereotypier? Jeg snakker med stipendiat Fredrik Stenhjem Hagen ved Høgskulen på Vestlandet om de didaktiske og faglige sidene ved disse temaene ut i fra hans doktorgradsprosjekt.

Intervjuet på Apple Podkaster
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-242: Fredrik Hagen om holocaust og antirastisk undervisning

LL-232: Helgesen og Dahle om konspirasjonsteorier

Hvordan møter vi elevene når de kommer med konspirasjonsteorier? Hvilke konspirasjonsteorier kommer de med på skolen, og hvorfor akkurat de? Jeg snakker med Bjørnar Østerhus Dahle fra Raftosenteret og Espen Helgesen fra Høgskulen på Vestlandet om konspirasjonsteorier i skolehverdagen.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Spotify
Intervjuet i iTunes/Podkaster

Continue reading LL-232: Helgesen og Dahle om konspirasjonsteorier

LL-228: Kjetil Evjen og Edelinn Gjerde om operasjonalisering av nye læreplaner

Hvordan skal egentlig lærebokforfatterne tenke når de møter en ny læreplan de skal lage lærebok til? Hvordan skal de forholde seg til de ulike signalene som har blitt sendt ut underveis i arbeidet med fagfornyelsen og hvordan skal man tolke videre og dypere læreplanmål? Hva betyr egentlig det at en skal drive med dybdelæring og at vi har noen tverrfaglige temaer? Hva betyr corona opp i alt dette?

Denne uken på podkasten snakker jeg med Kjetil Evjen fra Universitetet i Bergen og Edelinn Gjerde fra Metis videregående skole om arbeidet med ny lærebok som de har skrevet til Samfunnskunnskap i videregående skole.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes/Podkaster
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-228: Kjetil Evjen og Edelinn Gjerde om operasjonalisering av nye læreplaner

LL-216: Marita Nygård om Holocaustdagen

Hvordan markeres Holocaustdagen i norske skoler? Hva vet vi om hvordan og hva den inneholder? Skjer dette i en rent historisk ramme? I en emosjonell ramme? Eller knyttes det til hendelser som er enda nærmere i tid? Jeg snakker med Marita Nygård, undervisningsrådgiver ved Raftostiftelsen i Bergen om temaet.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Spotify
Intervjuet i iTunes/Podkaster

Continue reading LL-216: Marita Nygård om Holocaustdagen

LL-197: Kjetil Børhaug om demokrati og fagfornyelse i samfunnsfag

Hva bør vi tenke i samfunnsfaget rundt det at demokrati og medborgerskap er et tverrfaglig tema og hvilke utfordringer kan ligge i det? Jeg har snakket med professor Kjetil Børhaug ved Universitetet i Bergen om dette. Om hvordan vi bør legge opp undervisningen, hvilke opplegg vi kan trekke inn, og kanskje også hva vi bør passe oss for? Hvordan kan vi også sørge for at undervisningen blir interessant for de fleste av elevene?

Intervjuet på Spotify
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Soundcloud

Continue reading LL-197: Kjetil Børhaug om demokrati og fagfornyelse i samfunnsfag

LL-190: Gunnar Aakvaag om Generasjon Ulydig

Hva kjennetegner den nye generasjonen, de født etter år 2000? Vi har hørt mye om ironigenerasjonen, født mellom 1960 og 1980, og generasjon prestasjon, født mellom 1980 og 2000. Professor i sosiologi, Gunnar C. Aakvaag ved Universitetet i Tromsø, har forsøkt å gi denne generasjonen navnet Generasjon Ulydig ut i fra hva han foreløpig mener å se om denne generasjonen.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Soundcloud

Continue reading LL-190: Gunnar Aakvaag om Generasjon Ulydig

LL-182: Andrianne Skjold og Kristin Fagerheim om “På Høyden”

Hvordan skal vi egentlig lære bort norsk og samfunnsfag til innvandrere til Norge? Hva går de egentlig gjennom i innføringsklassene og hvordan kan man best tilpasse undervisningen til denne gruppen som består av så mange forskjellige nivåer og bakgrunner? Og hvem er de som går i disse klassene? Jeg snakker med Andrianne Skjold og Kristin Fagerheim fra Rothaugen skole i Bergen. De har laget boken “På Høyden” som er et læreverk for denne gruppen. Vi snakker om tankene bak og om skolerettet norskopplæring. Blant mye annet.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-182: Andrianne Skjold og Kristin Fagerheim om “På Høyden”

LL-178: Mari Kristine Jore om hva det vil si å være norsk

Hva vil det si å være norsk, europeisk og vestlig? Hva betyr grunnloven i dette og hva med for eksempel jødeparagrafen? Hva er nordisk eksepsjonalisme? Jeg snakker med stipendiat Mari Kristine Jore, som er stipendiat ved Høgskolen på Vestlandet, om hennes doktorgradsarbeid knyttet til dette. Vi ser på nordmennene og “de andre”, norsk demokratisk utvikling, og ser dette opp i mot samfunnsfaget.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-178: Mari Kristine Jore om hva det vil si å være norsk

LL-168: Julie Ødegaard Borge om skolevalgene

Hva betyr skolevalgene og hvilken påvirkning har de? Hva kan vi lære av de og hva kan elevene lære med og av skolevalgene? Er dette en særnorsk tradisjon eller noe mer vanlig? Jeg snakker med Julie Ødegaard Borge, undervisningsleder ved Raftostiftelsen om skolevalg. Hun skrev doktorgrad om skolevalgene og deler litt av kunnskapen sin om temaet nå før de fleste videregående skoler og noen ungdomsskoler skal lage ungdomsskoler.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-168: Julie Ødegaard Borge om skolevalgene

LL-156: Laila Fakhouri om situasjonen i Vest-Sahara

Hvordan er situasjonen for saharawiene i Vest-Sahara? Hvor studerer de og hvordan blir de behandlet på studiestedene? Hvvordan går det med dem som snakker ut og opp om menneskerettighetsproblemene i de marrokansk-okkuperte områdene? Jeg har snakket med Laila Fakhouri som er en av studentaktivistene i Vest-Sahara. Hun har vært på tur til Norge for å fortelle om situasjonen i Vest-Sahara. Jeg hadde dessverre ikke mitt eget opptaksutstyr for dette intervjuet, så lydkvaliteten er dessverre dårligere enn vanlig.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-156: Laila Fakhouri om situasjonen i Vest-Sahara