Reprise fra 3. november 2020.
Hvordan skal vi drive skolen best mulig? Trenger vi alle de timene med undervisning som vi har i dag? Motiverer vi elevene på den riktige måten? Gir vi lærerne de verktøyene de behøver for å kunne gi en god nok undervisning? Hvordan skal vi dele opp skolehverdagen og hvordan skal skolen være? Dette var blant temaene Alexander Meyer tok opp når han skrev boken Det store skolespranget. Det var også temaet når vi snakket sammen i 2020. Det er sjelden man kan lese eller høre om helt andre måter å organisere skolehverdagen og skolelivet på. Det gjør dette særlig interessant.
Reprisen på Spotify
Reprisen på Soundcloud
Reprisen på Apple Podkaster
Syn og Segn: Obligatorisk skuleordning – eit hinder for demokratiet?
Utdanningsnytt: Vil belønne elevene for innsatsen
Mitt andre intervju med Geir Engdahl
Mitt intervju med Christel Røshol
Min panelsamtale om fremtidens skole
Mitt intervju med Hilt og Torjussen
Lektor Lomsdalens innfall på sosiale media:
Instagram: @lektorlomsdalen
Twitter: @lektorlomsdalen
Bluesky: @lomsdalen.bsky.social
Mastodon: @Lomsdalen@oslo.town
Facebookside: Lektor Lomsdalen
Facebookgruppe: Lektor Lomsdalens innfall
Abonnér på podkasten:
Denne podkastepisoden er reklamestøttet:
Denne podkastepisoden er produsert med støtte fra Fagbokforlaget og inneholder derfor reklame for en av produktene fra eller tjenestene til Fagbokforlaget. Les mer om reklame på Lektor Lomsdalens innfall her.
Christian Lomsdalen er ph.d-stipendiat ved Universitetet i Bergen etter mange år i den videregående skolen som lektor. Ved siden av dette lager han podkast og leder Human-Etisk Forbund. Han har skrevet læreboken Burde vi det? om profesjonsfaglig etisk kompetanse i skolen. Du finner han også på podkastene Tanketrigger, Frokostkaffen, og PedsexPod. Han er førstegenerasjons bergenser, far og bonusfar til fire, og alltid engasjert. Ateist, feminist og humanist.