LL-310: Michael Hertzberg om religionskritikk i religionsfagene

Hvordan kan vi drive med religionskritikk i religionsfagene i skolen? Og med unntak av at det finnes noen punkter om det i læreplaner, hvorfor skal vi gjøre det? Har det noen funksjon eller formål? Hva kan og bør vi i så fall fokusere på? Jeg snakker med Michael Hertzberg ved Høgskulen på Vestlandet om muligheter med og for religionskritikk i de ulike religionsfagene i norsk skole.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Michael Hertzberg hos HVL

Michael Hertzberg på Twitter


Religionsoraklene: Hvordan bidrar buddhistiske munker til vold?

Doktoravhandling: The Anti-Conversion Bill: Political Buddhism, ‘Unethical Conversions’ and Religious Freedom in Sri Lanka.


Mitt intervju med Yvonne Wang

Mitt andre intervju med Inge Andersland

Mitt intervju med Torkel Brekke


Lektor Lomsdalens innfall på sosiale media:
Instagram: @lektorlomsdalen
Twitter: @lektorlomsdalen
Facebookside: Lektor Lomsdalen
Facebookgruppe: Lektor Lomsdalens innfall


Abonnér på podkasten:

AcastApple PodcastsGoogle PodcastsCastBoxiTunesRSSSoundCloudSpotifyTuneIniHeartRadio


Denne podkastepisoden er reklamestøttet:
Denne podkastepisoden er produsert med støtte fra Cappelen Damm Undervisning og inneholder derfor reklame for en av produktene fra eller tjenestene til Cappelen Damm Undervisning. Les mer om reklame på Lektor Lomsdalens innfall her.


En kommentar om “LL-310: Michael Hertzberg om religionskritikk i religionsfagene”

Legg igjen en kommentar