LL-358: Er elevene studieforberedt etter studieforberedende?

Hva vil det si å være studieforberedt, og er videregående og høyere utdanning enige om hva det vil si å være studieforberedt? Lykkes studieforberedende linje med nettopp å gjøre elevene klare for studier? Hva var kunnskapsgrunnlaget for fullføringsreformens påstander om studieforberedthet? Jeg snakker med forsker Per Olaf Aamodt og forsker Berit Lødding fra Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning, NIFU, etter rapporten de var skrev for noen år siden om temaet.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Per Olaf Aamodt hos NIFU

Berit Lødding hos NIFU ¨

NIFU

Rapport: Studieforberedt etter studieforberedende? Overgangen mellom studieforberedende utdanningsprogram og høyere utdanning belyst gjennom gruppesamtaler med lærere, studenter og elever

Regjeringen: Stortingsmelding 21 (2020/2021)

Regjeringen: NOU 2014: 7 Elevenes læring i fremtidens skole — Et kunnskapsgrunnlag

Regjeringen: NOU 2015: 8 Fremtidens skole — Fornyelse av fag og kompetanser

Regjeringen: NOU 2018: 15 Kvalifisert, forberedt og motivert — Et kunnskapsgrunnlag om struktur og innhold i videregående opplæring

Regjeringen: NOU 2019: 23 Ny opplæringslov

Regjeringen: NOU 2019: 25 Med rett til å mestre — Struktur og innhold i videregående opplæring

Min panelsamtale om fullføringsreformen

Mitt intervju med Tony Burner

Mitt intervju med Assad Nasir

Mitt intervju med Edvard Botterli Udnæs

Mitt intervju med Grethe Melby

Mitt intervju med Espen Berglund

Mitt intervju med Anja Johansen

Mitt andre intervju med Roar Ulvestad

Mitt intervju med Ane Breivik

Mitt intervju med Thomas Nordgård

Mitt intervju med Jan Frode Lindsø

Mitt intervju med Anita Løyning