Er det karakterbasert opptak eller fritt skolevalg som er det riktige? Er det nærskolemodellen i en eller annen form? Eller kan vi se etter andre inntaksmodeller? Hva er den riktige måten å ta inn elever i videregående på? Hva er best for elevene og skolene? I denne livepodkasten og panelsamtalen inviterer jeg Utdanningsforbundet, Høyre, Arbeiderpartiet og Elevorganisasjonen til å tenke høyt rundt dette. Panelet består av Espen Edvardsen fra Arbeiderpartiet, John Andre Kongsvik fra Høyre, Hege Rusti fra Utdanningsforbundet, og Iver Flyum-Bjørlo, nestleder i Elevorganisasjonen Vestland.
Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster
John Andre Kongsvik på Twitter
Espen Edvardsen hos Arbeiderpartiet
Inntaksutvalget i Oslo kommune
Mitt intervju med Martin Flatø
Lektor Lomsdalens innfall på sosiale media:
Instagram: @lektorlomsdalen
Twitter: @lektorlomsdalen
Bluesky: @lomsdalen.bsky.social
Mastodon: @Lomsdalen@oslo.town
Facebookside: Lektor Lomsdalen
Facebookgruppe: Lektor Lomsdalens innfall
Abonnér på podkasten:
Denne podkastepisoden er reklamestøttet:
Denne podkastepisoden er produsert med støtte fra Cappelen Damm Utdanning og inneholder derfor reklame for en av produktene fra eller tjenestene til Cappelen Damm Utdanning. Les mer om reklame på Lektor Lomsdalens innfall her.
Christian Lomsdalen er ph.d-stipendiat ved Universitetet i Bergen etter mange år i den videregående skolen som lektor. Ved siden av dette lager han podkast og leder Human-Etisk Forbund. Han har skrevet læreboken Burde vi det? om profesjonsfaglig etisk kompetanse i skolen. Du finner han også på podkastene Tanketrigger, Frokostkaffen, og PedsexPod. Han er førstegenerasjons bergenser, far og bonusfar til fire, og alltid engasjert. Ateist, feminist og humanist.
En kommentar om “LL-341: Livepodkast og panelsamtale, inntaksmodeller i videregående skole”