Christian Lomsdalen

Christian Lomsdalen er ph.d-stipendiat ved Universitetet i Bergen etter mange år i den videregående skolen som lektor. Ved siden av dette lager han podkast og leder Human-Etisk Forbund. Han har skrevet læreboken Burde vi det? om profesjonsfaglig etisk kompetanse i skolen. Du finner han også på podkastene Tanketrigger, Frokostkaffen, og PedsexPod. Han er førstegenerasjons bergenser, far og bonusfar til fire, og alltid engasjert. Ateist, feminist og humanist.

LL-223: Marta Straume om hjemmeundervisning og skoleplikt i NOU 2019:23

I forslaget til ny opplæringslov så ser paragrafen som omhandler barnas plikt og rett til å få en grunnopplæring noe annerledes ut enn den gjør i dagens opplæringslov. Den kan tolkes til at vi går fra en opplæringsplikt til en skoleplikt hvor hjemmeundervisning blir søknadspliktig i motsetning til i dag. Jeg snakker med hjemmeundervisningsveteran Marta Straume om denne endringen og hvilke tanker hun har gjort seg om denne paragrafen under arbeidet med sitt høringssvar på NOU 2019:23 Ny Opplæringslov.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes/Podkaster
Intervjuet på Spotify

Mer informasjon i shownotes

LL-222: Therese Sverdrup om gruppearbeid

Hva bidrar gruppearbeid med inn i skolen? Gir det en merverdi for elevene? Er det en belastning for elevene? Er det positivt eller negativt for læringen? Blir det 2+2=5, 4, eller 3? Jeg snakker med prorektor og førsteamanuensis Therese Sverdrup ved Norges Handelshøyskole om hva vi vet om gruppearbeid. Hva skal til for at det fungerer, når blir 2+2 5 istedenfor 3 eller 4. Hva bør vi lærere tenke på når vi skal ha gruppearbeid med elevene, og så videre.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes/Podkaster
Intervjuet på Spotify

Mer informasjon i shownotes

LL-221: Audrey van der Meer om babyhjerner og digitalisering av skolen

Hva betyr det for oss, for hjernene våre, at skolen digitaliseres? Hvordan reagerer elevene? Bør vi gradere bruken av digitale verktøy i skolen ut i fra alder? Hva vet vi egentlig? Jeg snakker med hjerneforsker Audrey van der Meer ved NTNU om babyhjerner, digital skole, og forskningen vi har på dette. De aller fleste som har vært med på podkasten for å snakke om digitalisering har vært relativt unisone om fordelene med digitalisering og med en ganske positiv tanke om digitalisering av skolen. Audrey peker på en del elementer i forskningen som ikke nødvendigvis tilsier at dette er udelt positivt.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Spotify
Intervjuet i iTunes/Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-220: Elevorganisasjonen om stengte og nyåpnede skoler

Hva tenker elevene om den situasjonen som norsk har vært i de siste månedene? Hvordan har elevene opplevd det å være på den andre siden av lærernes skjermer og oppgaver? Hva tenker de om oppstarten, busser, sikkerhetsregler, fraværsgrenser og prøvepress nå som vi starter opp igjen? For å finne ut av disse tingene har jeg invitert tilbake Elevorganisasjonen i Vestland ved leder Signe Margarete Krüger Birks og nestleder Sanne Lauritsen Torsvik for å finne ut hva elevene tenker.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes/Podkaster

Mer informasjon i shownotes