LL-173: Sofie Marhaug om Rødts skolepolitikk

Hva ønsker Rødt å gjøre med den bergenske skolepolitikken? Hva vil de prioritere opp og hva vil de prioritere ned? Hva skal ut? Jeg snakker med førstekandidat, lærer, og mangeårig medlem av utdanningskomiteen i Bergen bystyre, Sofie Marhaug fra Rødt Bergen om deres skolepolitikk. Vi snakker om SFO, lekser og mere.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-173: Sofie Marhaug om Rødts skolepolitikk

LL-169: Debatt om skolepolitikk

Tirsdag 13.08 møttes Arbeiderpartiet, Venstre, Sosialistisk Venstreparti og Høyre på Litteraturhuset i Bergen for å diskutere bergensk skolepolitikk. Hvordan politikken formes i Norges nest-største by gir ringvirkninger langt utenfor byens grenser. Hvilke temaer er viktige og hva skal prioriteres de neste årene, hva skal prioriteres opp og hva skal prioriteres ned? Hvordan jobber vi med mobbing og kapittel 9A i opplæringsloven, og hvordan skal vi sørge for nok ressurser til spesialundervisning og tilpasset opplæring. Hva med leksene og etter- og videreutdanning?

Spørsmålene er mange når skolebyråd Linn Kristin Engø fra Arbeiderpartiet, August Simonsen fra Venstre, Marte Leirvåg fra Høyre, og Camilla Ahamath fra SV møtes til dyst på Litteraturhuset for å diskutere skolepolitikk før valget. Det kan ellers informeres om at Alver på Litteraturhuset var stappfullt, at Elevorganisasjonen og SV stilte sterkt i salen, og at det var mange rektorer og lærere i salen.

For de av dere som ikke er så interessert i Bergens økonomi de siste 20 årene så er det mulig å hoppe cirka 10 minutter fremover så kommer det andre saker.

Debatten var støttet av Utdanningsforbundet Hordaland. Igjen tusen takk til dem for støtten slik at jeg kunne gjennomføre arrangementet.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-169: Debatt om skolepolitikk

LL-162: Adrian Talleraas om fremtidens klasserom

Hvordan skal klasserommet se ut? Hvordan skal pultene være plassert? Skal det være pulter? Hvordan kan vi legge opp undervisningene og oppleggene? Hva betyr VR og AR for undervisningen og hvordan kan elevene bruke det som verktøy? Jeg snakker med Adrian Talleraas fra Rothaugen skole i Bergen om hvordan fremtidens klasserom kan være.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-162: Adrian Talleraas om fremtidens klasserom

LL-86: Barnekonvensjonen, asylsøkere, og samfunnsfag

Jeg snakker med Malin Kleppe om enslige mindreårige asylsøkere, barnekonvensjonen, og samfunnsfag. Hun er sosialantropolog og asylaktivist. Vi snakker om rettighetsundervisningen asylsøkerne får, og om hvordan barnekonvensjonen og hvorvidt Norge følger dem når det gjelder enslige mindreårige asylsøkere kan brukes som et case til undervisning om menneskerettigheter i skolen.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-86: Barnekonvensjonen, asylsøkere, og samfunnsfag

LL-70: Knapskog skule – den heldigitale skolen

Knapskog skule har blitt en heldigital skole. Jeg snakker derfor med lærer Ingvild Vikingsen Skogestad om overgangen til å bli en heldigital barneskole. Om det å gå bort fra lærebøker, men ikke lesebøker, om å legge om undervisningen, og om å lære å skrive selv om det primære verktøyet er en iPad.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-70: Knapskog skule – den heldigitale skolen

LL-36: Tora Kildehaug om Ungdommens bystyre

Jeg snakker med Tora Kildehaug om Ungdommens bystyre – ungdommens stemme inn i bergenspolitikken. Vi snakker om demokratiopplæring, om det å være en høringsinstans, og om politikk som er viktig for ungdommen i Bergen.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-36: Tora Kildehaug om Ungdommens bystyre

LL-07: Vest-Sahara, jesidiene og engasjementets pris

I dette intervjuet snakker jeg med Natalie Hellesø Milde om situasjonen i Vest-Sahara, for jesidiene i Nord-Irak / Irakisk Kurdistan, Utøya, engasjement og mer. Noen mennesker rekker å gjøre mye på kort tid. På tross av at hun bare er 24 år gammel har Natalie vært leder i AUF Bergen, vært praktikant hos Rafto-stiftelsen for The Women’s Network, blitt koordinator i Bergen for Støttekomiteen for Vest-Sahara, blitt kastet ut av Vest-Sahara flere ganger, blitt HEF Ambassadør til hjelpeprosjekter i Irak, og hun var på Utøya 22. juli. Det er med andre ord helt naturlig at vi snakker om engasjement og hvordan skape engasjement hos elever.

Selv har jeg hørt Natalie foredra flere ganger og hun var et selvsagt valgt nå når jeg skulle starte opp podkasten min. Jeg oppfordrer også at man støtter hennes innsamlingsaksjon til inntekt for Norsk Folkehjelp og Human-Etisk Forbunds arbeid blant jesidiekvinner i Nord-Irak.

Støtt Natalies innsamlingsaksjon.

Lenke til episoden i Soundcloud

Lenke til episoden i iTunes

Continue reading LL-07: Vest-Sahara, jesidiene og engasjementets pris