Hvordan gikk det egentlig når vi innførte en 10-årig skole? Hvordan gikk det med 6-åringene i skolen? Hvor ble det av leken? Ble det for mye eller for lite lek? Hva vet vi nå over 20 år etterpå? Var det en suksess eller ikke? Mange av disse spørsmålene blir nok ikke besvart i denne episoden, men jeg intervjuer professor Elisabeth Bjørnestad som leder evalueringsarbeidet med 6-årsreformen. Vi snakker om hva de har undersøkt til nå og hva de har funnet ut der, vi snakker om hva de skal undersøke videre, og hvordan de angriper problemstillingene.
Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster
