LL-501: Mona Martnes om skolefravær, autisme og rettigheter

Hvilke rettigheter har elever når de har ufrivillig skolefravær? Har elever med autismespekterdiagnoser ekstra beskyttelse i dette? Hva er skolens ansvar når det kommer til disse elevgruppene og hva sier barnets beste om disse situasjoenne? I denne episoden snakker jeg med Mona Martnes, postdoktor ved UiT Norges Arktiske Universitet om disse elevene og situasjonene.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-471: Møller og Amundsen om mestring og skolefravær

Hvordan henger mestring i skolen sammen med skolefravær? Hvordan legger vi best til rette for at flest mulig deltar mest mulig i skolen? Hvis det er målet, selvsagt. Hvordan bygger vi skolen som en mestringsarena? Hvilke andre skolefaktorer bidrar til skolefravær? Hvilke faktorer hos elevene har elever med ufrivillig skolefravær felles? Jeg snakker med Geir Holtan Møller ved Telemarksforskning og Marie-Lisbet Amundsen ved Universitetet i Sørøst-Norge om dette.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-460: OpenAI og Word om skolens utfordringer

Hva gjør det med skolen at kunstig intelligens blir god nok og tilgjengelig nok til at “alle” kan ta det i bruk? Hva innebærer det at elever, studenter, lærere, og andre kan generere rimelig god tekst på null tid og uten å trenge å kunne noe? Hva innebærer dette for fremtiden for skole, vurderinger, og arbeidsformer? Hva tenker OpenAI om store skolespørsmål? Jeg har tatt i bruk OpenAI for å svare på store skolespørsmål – om hjemmeundervisning, ufrivillig skolefravær, assistenter i skolen, karakterer som fenomen, og mer. Her får du vite hva kunstig intelligens tenker om skolen.

“Intervjuet” på Spotify
“Intervjuet” på Soundcloud
“Intervjuet” på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-457: Heidi Wittrup Djup om barn og foreldres behov ved ufrivillig skolefravær

For foreldre og barn som står i situasjoner med ufrivillig skolefravær så oppleves nok det for mange som en livskrise, hva har de behov for og hva kan skole og omverdenen bidra med? Hva med når man blir meldt til barnevernet for høyt skolefravær, hva bidrar det til? Hvilke behov har barna og hvilke behov har foreldrene i slike situasjoner? Jeg snakker med Heidi Wittrup Djup, psykologspesialist ved Klinikk for Krisepsykologi og universitetetslektor ved Universitetet i Bergen, om dette.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes