skolepolitikk

LL-444: Livepodkast fra Lærerkonferansen 2022 om ADHD og skolen

Hvordan tilpasser vi best skolen til elever med ADHD? Hva trenger vi å ha inn i lærerutdanningene? Hvilke faktorer er viktigst når vi ser på hvem det er som får ADHD? Hva er det med desemberbarna? Spesialundervisning, tilpasset opplæring eller allmennpedagogiske virkemidler for hele klassen? Som en del av Lærerkonferansen 2022, arrangert av ADHD Norge Hordaland fylkeslag, så ble det en panelsamtale med noen av de som hadde presentert i løpet av dagen. Professor emeritus Peder Haug ved Høgskulen i Volda, stipendiat Hans Fredrik Sunde fra FHI, og stipendiat og høyskolelektor Kristian Øen fra NLA Høgskolen var med i samtalen som ble gjennomført 5. oktober 2022.

Panelsamtalen på Spotify
Panelsamtalen på Soundcloud
Panelsamtalen på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-432: Dina-Eirin Leikanger om grunnsynet i generell og overordnet del

Hvilke verdier formidler skolen i sin undervisning og hvilket grunnsyn har samfunnet bestemt at skolen skal ha på læring, elevene, og hva skolen skal formidles? Hvordan har dette endret seg fra den generelle delen av læreplanen som ble innført på 90-tallet og den nye overordnede delen som nå er gjeldende? Jeg snakker med Dina-Eirin Leikanger som har skrevet om grunnsynet i den norske skolen.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-425: Nina Paarup Michelsen om implementering av frafallstiltak i skolen

Hva innebærer det egentlig å ha falt fra i norsk skole og hvorfor økte fokuset på dette? Hvordan jobber vi som skole og samfunn med å forhindre frafall? Hvordan implementerer vi disse tiltakene i praksis ute i skole, fylker, og kommuner? Hva gjør vi og hva får vi ikke til? Jeg snakker med Nina Paarup Michelsen som har tatt en doktorgrad ved Universitetet i Bergen om implementering av frafallstiltak i skolen.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-405: Hilt og Torjussen om grunnleggende spørsmål for og i pedagogikken

Hvilke spørsmål er det særlig viktig at vi som undervisere, pedagoger og lærerutdannere tenker over? Hvorfor har vi i det hele tatt en utdanning og hva vil det si at vi lærer, blir dannet eller utdannet? Hvordan vurderer vi? Jeg snakker med førsteamanuensis Lars Petter Storm Torjussen og professor Line Torbjørnsen Hilt ved Universitetet i Bergen om de pedagogiske grunnspørsmålene.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes