LL-472: Kristin Evju om læreres erfaring med det samiske

Hvordan undervises det om det samiske i norsk skole? Undervises det nok om dette? Opplever lærerne selv å ha kompetanse om dette? Hvordan møtes dette i klasserommet? Jeg snakker med stipendiat og universitetslektor Kristin Evju ved Samisk senter og Universitetet i Tromsø om dette når vi nå nærmer oss den samiske nasjonaldagen, 6. februar.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-434: Stine H. Bang Svendsen om kjærlighetens pedagogikk

Hvordan møter vi fordommer, ulikhet og mangfold i klasserommene rundt omkring? Hvordan kan og bør vi møte ulike sider ved elevmassen? På hvilken måte kan kjærlighet være en pedagogisk retning, perspektiv, eller holdning i skolen? Hva innebærer kjærlighetens pedagogikk? Jeg snakker med førsteamanuensis Stine Helena Bang Svendsen ved NTNU om temaet hun skriver om i antologien Kontroversielle, emosjonelle og sensitive tema i skolen.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-349: Marie Tindstad om alternative opplæringsarenaer for menneskerettigheter

Hvordan lærer vi bort/om menneskerettigheter i skolen? Hvordan kan man lære bort en menneskerettighetsforståelse til elevene? Finnes det ulike konsepter for dette? Hvilke metoder kan vi bruke? Og ikke minst, hvilke fordeler kan det være å ta med elevene på ekskursjon for å lære menneskerettigheter et annet sted? Jeg snakker med Marie Tindstad som jobber med undervisning på Raftosenteret i Bergen. Hun har skrevet masteroppgave om temaet.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes