Skole

LL-76: Astrid Lenvik og barn med ekstraordinært læringspotensial

Undervisningen i norsk skole skal være tilpasset mange elever, elevgrupper, og forutsetninger – en av disse gruppene er elevene med ekstraordinært læringspotensial. Jeg snakker med Astrid Lenvik, stipediat ved Universitetet i Bergen og en del av forskergruppen på spesialpedagogikk om disse elevene. Hun holder på med en doktorgrad om temaet per nå. Vi snakker om arbeidet med oppgaven, og hva som definerer denne elevgruppen. Vi snakker også om hvordan vi som skoler og lærere best kan tilpasse opplæringen til elevene.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes
Lenke til episoden på Spotify

Mer informasjon i shownotes

LL-75: Matematikkeksamen og den skjulte læreplanen

Matematikkfaget har i liten grad blitt endret de siste 50 til 100 årene sier Per Ødegaard. Han er pensjonert lektor, lærerutdanner, og matematikkfagforkjemper gjennom et langt liv. Han er opptatt av hvordan faget har blitt utviklet og hva det må bli. Vi snakker også om hvordan eksamen, den skjulte læreplanen, styrer hva og hvordan elevene lærer matematikk i praksis i skolen.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes
Lenke til episoden på Spotify

Mer informasjon i shownotes

LL-73: 6. februar, samefolkets dag

Lihkku beivviin! I dag er det samefolkets dag. Dagen, 6. februar, feires til minne om det første samiske landsmøtet i 1917. Jeg snakker derfor med professor i historie Astri Andresen fra Universitetet i Bergen om bakgrunnen for denne dagen og opprettelsen av samefolkets dag. Vi snakker også om samenes historie i Norge, fornorskningsprosessen, mellomkrigstidens rasisme, og språk. Vi snakker mye om kvinnen som hadde hovedansvaret for samlingen av landsmøtet i 1917, Elsa Laula Renberg.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes
Lenke til episoden på Spotify

Mer informasjon i shownotes

LL-72: Arne Klyve, de sinte unge mennene, og skolen for de som faller utenfor

Jeg snakker med Arne Klyve fra Bergensklinikkene om de som sliter i norsk skole. Dette har vært et tilbakevendende tema på denne podkasten. Arne Klyve er blant annet kjent som forfatter av bøkene «Sinte unge menn», oppfølgeren «Sinte, unge, villfarne menn», og «Ordbok for underklassen». Vi ser på dette med kjønn og frafall, klasse og frafall, og hva slags endringer vi trenger i skolene for å lage skoler som nettopp hindrer disse gruppene i å falle fra slik de gjør i dag.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på Spotify
Lenke til episoden på iTunes

Mer informasjon i shownotes