LL-120: Bjørg Mari Hannås om spesialpedagogiske utfordringer

Hvilken kompetanse skal de som jobber med spesialpedagogiske problemstillinger og spesialundervisning i skolen ha? Er det greit at det mange steder er assistenter som står for disse oppgavene? Hvilke fagkrav setter egentlig PPT til hvem som skal utføre oppleggene de bestemmer at elevene skal ha? Hva vet vi egentlig om dette? Denne episoden er et intervju med Bjørg Mari Hannås, førsteamanuensis ved Nord Universitet, og handler nettopp om disse problemstillingene.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-120: Bjørg Mari Hannås om spesialpedagogiske utfordringer

LL-117: Fredrik Mørk Røkenes om profesjonsfaglig digital kompetanse

Hva er profesjonsfaglig digital kompetanse, og hva trenger vi lærerne for å kunne gjøre noe annet enn å sette strøm på blyanten, tavla, og boka? Jeg snakker denne uken med førsteamanuensis Fredrik Mørk Røkenes ved NTNU om nettopp dette temaet. Han er med i flere forskningsgrupper som tar for seg dette, og ser på dette fra en lærerutdanners perspektiv. Denne podkastepisoden er en lang smakebit på foredraget Fredrik skal gi på SETTdagene i november, men vi går også utenom og på siden av hva han skal ta for seg der. Vi tar også for oss de nye skissene til læreplaner, og da særlig engelskfaget som er Fredrik sitt fag. Om dette virker interessant, så bestill billetter til SETTdagene, så kanskje du får hørt han der, og kansje truffet meg der, for jeg skal dit også.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-117: Fredrik Mørk Røkenes om profesjonsfaglig digital kompetanse