LL-201: Kirsti Malterud og Harriet Bjerrum Nielsen om kunnskapssynet til Stoltenbergutvalget

Hvordan vet vi at vi måler og veier de riktige tingene? Hvordan er vi sikker på at den formen for forskning vi bedriver er egnet til å finne ut av det vi ønsker å finne ut av? Harriet Bjerrum Nielsen, professor emerita ved Universitetet i Oslo, og Kirsti Malterud, professor emerita ved Universitetet i Bergen, har kritisert Stoltenbergutvalget for deres kunnskapssyn og det vitenskapelige synet som ligger til grunn for deres rapport om kjønn og skolen. Jeg har invitert Kirsti og Harriet på podkasten for å snakke mer om dette.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes

Continue reading LL-201: Kirsti Malterud og Harriet Bjerrum Nielsen om kunnskapssynet til Stoltenbergutvalget

LL-193: Tariq Arshad om Support, not protect

Hva kan vi gjøre med negativ sosial kontroll? Hvordan bekjemper vi det i skolene? og hvordan kan vi bidra til å bedre livene til både jentene som rammes av dette og brødrene som forventes å være med på dette? Jeg snakker denne uken med Tariq Arshad fra Support, not protect som arbeider mot negativ sosial kontroll ute i skolene, blant ungdommer med innvandrerbakgrunn.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-193: Tariq Arshad om Support, not protect

LL-135: Julie Riise om helsesøstres effekt

Hvilken betydning har helsesykepleierne eller helsesøstrene for elevene, for skolene og for samfunnet? Hvilke positive og negative effekter kan vi se av en økning i antallet helsesøstre per elev i barneskolen, ungdomsskolen, og videregående? Er det kjønnsforskjeller eller klasseforskjeller å spore? Jeg snakker med førsteamanuensis Julie Riise fra Universitetet i Bergen om økonomien ved helsesøstre.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Les mer

LL-118: Linda Marie Rustad om kjønn og kjønnsforskning i skolen

Hva trenger elever og lærere å kunne om kjønn og kjønnsforskning i skolen og i lærerutdanningene? Hvilken betydning har kjønn i skolen, og i hvilken grad påvirker det elever og lærere? Jeg snakker denne uken med Linda Marie Rustad som er direktør for KILDEN og redaktør for kjønnsforskning.no. Dette er en del av Forskningsrådet.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-118: Linda Marie Rustad om kjønn og kjønnsforskning i skolen

LL-105: Ingunn Marie Eriksen og de andres skole

Hvilken betydning har etnisitet og religion for elevene i norsk videregående skole? Hvilken betydning har det for gruppedannelser i skolen? Hvordan påvirker dette læringsmiljøet? Hva er det å være norsk og hva vil det si å være en utlending? Hvilken forskjell har det å si om en skole er elevenes nærskole eller om de har kommet dit fordi de ikke hadde bedre karakterer? Dette er bare noen av spørsmålene som jeg snakker med Ingunn Marie Eriksen om i dette podkastintervjuet. Det er dessverre en litt skjemmende lyd i filen, det beklager jeg, men den klarte jeg ikke å få vekk. Ta kontakt med meg på epost om du kan hjelpe meg.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-105: Ingunn Marie Eriksen og de andres skole

LL-72: Arne Klyve, de sinte unge mennene, og skolen for de som faller utenfor

Jeg snakker med Arne Klyve fra Bergensklinikkene om de som sliter i norsk skole. Dette har vært et tilbakevendende tema på denne podkasten. Arne Klyve er blant annet kjent som forfatter av bøkene «Sinte unge menn», oppfølgeren «Sinte, unge, villfarne menn», og «Ordbok for underklassen». Vi ser på dette med kjønn og frafall, klasse og frafall, og hva slags endringer vi trenger i skolene for å lage skoler som nettopp hindrer disse gruppene i å falle fra slik de gjør i dag.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-72: Arne Klyve, de sinte unge mennene, og skolen for de som faller utenfor

LL-52: Peder Haug – 6-åringene, guttene, og taperne

Dagen skolesystem skaper problemer for mange elever, den kan sies å skape frafall og tapere. Jeg snakker med professor Peder Haug ved Høgskulen i Volda om 6-åringene i skolen, om guttene, og om spesialundervisning.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-52: Peder Haug – 6-åringene, guttene, og taperne

LL-37: Rosa Kompetanse til norske skoler

I anledning pride-uken i Oslo så er ukens podkastintervju med Hilde Enger Arntsen fra Rosa Kompetanse. Rosa kompetanse er en del av Foreningen FRI som arbeider for å øke kompetansen om LHBTIQA+ og kjønnsidentitet hos forskjellige yrkesgrupper som jobber med mennesker. Hilde jobber spesifikt opp mot skolene for å øke kompentansen på dette feltet hos skolene.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-37: Rosa Kompetanse til norske skoler

LL-34: Tjalve Madsen og skolen vi behøver

Jeg snakker med lærerutdanner Tjalve Madsen fra Høgskulen på Vestlandet. Det går i 6-årsreformen, de praktiske og estetiske fagene, dybdelæring, mestring, frafall, og fargespillpedagogikk. Vi kommer inn på skolen vi har, kompetansebegrepet, lærertetthet, Hattie, og mer.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-34: Tjalve Madsen og skolen vi behøver

LL-28: Skeivt Arkiv – Fra seksualitetsløse kvinner og forbudt homosex til SKAM

Jeg besøker en del av Universitetet i Bergen jeg aldri har besøkt før, spesialsamlingene på Universitetsbiblioteket. Jeg besøker Skeivt Arkiv som er biblioteksenheten i Norge som jobber med Skeiv historie. Her snakker jeg med Heidi Rohde Rafto om norsk historie, om alt fra vikinger, via forbud mot homoseksualitet og kvinners (manglende) seksualitet til SKAM.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-28: Skeivt Arkiv – Fra seksualitetsløse kvinner og forbudt homosex til SKAM