LL-404: Sunniva Holmås Eidsvoll om forslag til ny inntaksmodell i Oslo

Hvordan vurderes det hvilke elever som skal få lov til å begynne på hvilke videregående skole? Hva innebærer de forskjellige modellene som finnes av fordeler og ulemper? Oslo kommune har en prosess for å jobbe frem en ny inntaksmodell til videregående skole, og det har nå blitt sendt ut et forslag til byrådspartiene med et forslag til en ny modell. Denne modellen har møtt noe kritikk og skiller seg fra tidligere modeller som vi har sett i Norge. I dette intervjuet snakker jeg med byråd for oppvekst og kunnskap i Oslo kommune, Sunniva Holmås Eidsvoll om dette forslaget.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-384: Eli Smeplass om lærerutdanningen som løsningen og problemet

Lærerutdanningen som konsept diskuteres oftere enn innholdet i lærerutdanningene selv, og utdanningen er tidvis både løsningen på alle problemer og det som er problemet. Hva betyr det at de ulike sidene i politikken har så forskjellig syn på lærerutdanningen? Hva innebærer det at lærerutdanningene fremstilles slik de gjør? Jeg snakker med førsteamanuensis Eli Smeplass fra NTNU om lærerutdanningenes politiske side.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-341: Livepodkast og panelsamtale, inntaksmodeller i videregående skole

Er det karakterbasert opptak eller fritt skolevalg som er det riktige? Er det nærskolemodellen i en eller annen form? Eller kan vi se etter andre inntaksmodeller? Hva er den riktige måten å ta inn elever i videregående på? Hva er best for elevene og skolene? I denne livepodkasten og panelsamtalen inviterer jeg Utdanningsforbundet, Høyre, Arbeiderpartiet og Elevorganisasjonen til å tenke høyt rundt dette. Panelet består av Espen Edvardsen fra Arbeiderpartiet, John Andre Kongsvik fra Høyre, Hege Rusti fra Utdanningsforbundet, og Iver Flyum-Bjørlo, nestleder i Elevorganisasjonen Vestland.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-308: Åshild Berg-Brekkhus fra HVL om yrkesfagene, ferdigheter, og yrkesfagenes plass i utdanningssystemet

Hvilke ferdigheter er viktige i yrkesfagene og hva skal det fokuseres på i yrkesfagene? Hvilken plass skal yrkesfagene ha i utdanningssystemet? Og ikke minst, hvordan sørger vi for at yrkesfagene får denne plassen? Jeg snakker med Åshild Berg-Brekkhus, førsteamanuensis ved Høgskulen på Vestlandet. De siste årene har hun arbeidet og forsket med kapabilitetstilnærmingen (Capability Approach) og studert ungdoms kapabilitetsutvikling, eller deres reelle mulighetsbetingelser og frihet, til å utvikle sitt potensial og delta på likeverdige vilkår i utdannings- og yrkesliv samt i samfunn og demokrati.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes