LL-241: Ingerid Dowerdock om kakaopedagogikk og hvordan vi møter utrygge elever

Hvordan skal vi klare å tilrettelegge for utrygge elever i klasserommet? Hvordan sørger vi for at de har en opplevelse av at vi er glade i dem, og hvordan sørger vi for at elevene har kapasitet til å lære? Hvordan påvirker de sosiale forholdene rundt skolen elevene i skolen? Jeg snakker med lærer Ingerid Oppedal Dowerdock som er lærer på Sandgotna skole, en ungdomsskole i Bergen. Vi snakker om utrygge elever, relasjoner i klassene, og hvordan vi kan bygge trygghet i klasserommene. Vi snakker om kakaopedagogikk og hvordan dette kan være en vei til fellesskap i klasserommene.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Continue reading LL-241: Ingerid Dowerdock om kakaopedagogikk og hvordan vi møter utrygge elever

LL-237: Magnar Ødegård om uro i klasserommet

Hva gjør uro i klasserommet med elevene og hva vet vi egentlig om omfanget av uro i norske klasserom? Hva trenger vi å vite om denne uroen? Jeg snakker med postdoktor Magnar Ødegård fra Universitetet i Oslo om det han har funnet ut om uro i klasserommet i forbindelse med hans doktorgradsavhandling.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Continue reading LL-237: Magnar Ødegård om uro i klasserommet