LL-616: Magne Flemmen og Jørn Ljunggren om klassebegrepet og skolen

Hvordan påvirker økonomisk og sosial klasse norsk skole? Hvordan kan vi tenke om dette med tanke på elevene våre? Hvordan lykkes norsk skole med sosial mobilitet? Hvordan påvirker min klassetilhørighet møtet mitt med elevene mine og hvordan påvirker deres klassetilhørighet deres møte med meg og skolen? Jeg snakker med Jørn Ljunggren, forsker ved Velferdsforskningsinstituttet NOVA og OsloMet, og Magne Paalgard Flemmen, professor i sosiologi ved Universitetet i Oslo.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-366: Ulrika Gustavsson om sosialt arbeid i skolen

Hva kan sosionomer bidra med i skolen? Hva kan arbeidsoppgavene og ressursene innebære og bidra med inn i skolehverdagen? Hvordan kan dette være fordelaktig for elevene, lærerne og skolen? Hva skjer i praksis? Jeg snakker med Ulrika Gustavsson som har jobbet som sosionom i skolen i en årrekke og som også har undervist om sosialt arbeid i skolen på OsloMet.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-245: Anders Bakken om ungdommens opplevelse av hjemmeskole

Hva vet vi egentlig om hvordan ungdommen opplevde hjemmeskoletiden i vår? Hvordan gikk det sosialt, faglig, og med livet ellers? Var det noen forskjeller mellom ulike grupper i Oslo om hvordan de opplevde situasjonen? Hvordan var risikoadferden hos elevene? Var det noen forskjeller i den? Jeg snakker med forsker Anders Bakken ved NOVA og OsloMet om hva de fant ut i sin undersøkelse.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes