LL-349: Marie Tindstad om alternative opplæringsarenaer for menneskerettigheter

Hvordan lærer vi bort/om menneskerettigheter i skolen? Hvordan kan man lære bort en menneskerettighetsforståelse til elevene? Finnes det ulike konsepter for dette? Hvilke metoder kan vi bruke? Og ikke minst, hvilke fordeler kan det være å ta med elevene på ekskursjon for å lære menneskerettigheter et annet sted? Jeg snakker med Marie Tindstad som jobber med undervisning på Raftosenteret i Bergen. Hun har skrevet masteroppgave om temaet.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-340: Livepodkast og panelsamtale, håp i bærekraftsundervisningen

Hvordan kan bærekraftsundervisningen gjennomføres på en måte som fremmer et håp for fremtiden og for de mulighetene som er for fremtiden? Hvordan kan vi gjøre undervisningen levende og tilgjengelig for elevene? Hvilke metoder og opplegg finnes som vi kan bruke? I denne samtalen møter du utviklingsleder Nils Petter Hauan fra VilVite, undervisningsleder Julie Ødegaard Borge fra Raftosenteret, og Louise Bjerre Petersen, vikarierende undervisningsleder/museumspedagog ved Universitetsmuseet i Bergen. Samtalen ble spilt inn som en livesending fra Klimafestivalen §112 i Bergen. Målet er å dele kunnskap gjennom læring utenfor klasserommet og sammen med elevene finne nye løsninger.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-07: Vest-Sahara, jesidiene og engasjementets pris

I dette intervjuet snakker jeg med Natalie Hellesø Milde om situasjonen i Vest-Sahara, for jesidiene i Nord-Irak / Irakisk Kurdistan, Utøya, engasjement og mer. Noen mennesker rekker å gjøre mye på kort tid. På tross av at hun bare er 24 år gammel har Natalie vært leder i AUF Bergen, vært praktikant hos Rafto-stiftelsen for The Women’s Network, blitt koordinator i Bergen for Støttekomiteen for Vest-Sahara, blitt kastet ut av Vest-Sahara flere ganger, blitt HEF Ambassadør til hjelpeprosjekter i Irak, og hun var på Utøya 22. juli. Det er med andre ord helt naturlig at vi snakker om engasjement og hvordan skape engasjement hos elever.

Selv har jeg hørt Natalie foredra flere ganger og hun var et selvsagt valgt nå når jeg skulle starte opp podkasten min. Jeg oppfordrer også at man støtter hennes innsamlingsaksjon til inntekt for Norsk Folkehjelp og Human-Etisk Forbunds arbeid blant jesidiekvinner i Nord-Irak.

Støtt Natalies innsamlingsaksjon.

Lenke til episoden i Soundcloud

Lenke til episoden i iTunes

Mer informasjon i shownotes