Norsk skole i bredt format
Hvordan skal skolen kunne tilrettelegge for de evnerike elevene og hva behøver de av tilpasset opplæring? Hva med de elevene som er evnerike på noen områder og har lærevansker på andre områder? Eller kanskje har diagnoser på autismespekteret, har ADHD, eller andre diagnoser? Hvordan tilpasser vi opplæringen for disse elevene? Jeg snakker med Cecilie Udberg-Helle om de såkalte 2e-elevene.
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify.
Jeg snakker med Helga Bjørke Harnes. Hun er høgskolelektor og lærerutdanner ved NLA Høgskolen i Bergen. I denne podkasten lærer jeg mer om barn med stort læringspotensial eller evnerike barn som det også ofte kalles. Det jeg var interessert i å høre mer om var blant annet hvem disse barna er, hvordan vi kan tilpasse undervisningen til denne elevgruppen, og om vi gjør nok i dag.
Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes
Lenke til episoden på Spotify
Jeg snakker med Marianne Støle-Nilsen som er ungdomsskolelærer og som nettopp har levert en master om seksualitetsundervisningen. Vi snakker om hva vi vet om denne nå, om forskningen og det arbeidet som gjøres i skolene, og vi snakker om det er grunnlag for å være så pessimistisk som det mange ofte er om norsk seksualitetsundervisning.
Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes
Lenke til episoden på Spotify
Jeg snakker med Christian Beck, emeritus ved Universitetet i Oslo, om hjemmeundervisning, unschoolingsbevegelsen og «de andre» i og utenfor den offentlige skolen. Vi snakker om opplæringsplikt versus skoleplikt, potensielle positive og potensielle negative følger av manglende formell skolegang, og hvordan man kan lykkes med hjemmeundervisning.
Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes
Lenke til episoden på Spotify