LL-105: Ingunn Marie Eriksen og de andres skole

Hvilken betydning har etnisitet og religion for elevene i norsk videregående skole? Hvilken betydning har det for gruppedannelser i skolen? Hvordan påvirker dette læringsmiljøet? Hva er det å være norsk og hva vil det si å være en utlending? Hvilken forskjell har det å si om en skole er elevenes nærskole eller om de har kommet dit fordi de ikke hadde bedre karakterer? Dette er bare noen av spørsmålene som jeg snakker med Ingunn Marie Eriksen om i dette podkastintervjuet. Det er dessverre en litt skjemmende lyd i filen, det beklager jeg, men den klarte jeg ikke å få vekk. Ta kontakt med meg på epost om du kan hjelpe meg.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes
Lenke til episoden på Spotify

Mer informasjon i shownotes

LL-72: Arne Klyve, de sinte unge mennene, og skolen for de som faller utenfor

Jeg snakker med Arne Klyve fra Bergensklinikkene om de som sliter i norsk skole. Dette har vært et tilbakevendende tema på denne podkasten. Arne Klyve er blant annet kjent som forfatter av bøkene «Sinte unge menn», oppfølgeren «Sinte, unge, villfarne menn», og «Ordbok for underklassen». Vi ser på dette med kjønn og frafall, klasse og frafall, og hva slags endringer vi trenger i skolene for å lage skoler som nettopp hindrer disse gruppene i å falle fra slik de gjør i dag.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på Spotify
Lenke til episoden på iTunes

Mer informasjon i shownotes

LL-37: Rosa Kompetanse til norske skoler

I anledning pride-uken i Oslo så er ukens podkastintervju med Hilde Enger Arntsen fra Rosa Kompetanse. Rosa kompetanse er en del av Foreningen FRI som arbeider for å øke kompetansen om LHBTIQA+ og kjønnsidentitet hos forskjellige yrkesgrupper som jobber med mennesker. Hilde jobber spesifikt opp mot skolene for å øke kompentansen på dette feltet hos skolene.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes
Lenke til episoden på Spotify

Mer informasjon i shownotes