Hopp til innhold

Laget av Christian Lomsdalen. Kontakt: 93083015 / christian@lektorlomsdalen.no.

Lektor Lomsdalens innfall

Lektor Lomsdalens innfall

Norsk skole i bredt format

  • Norske skolepodkaster
  • Tips meg
  • Om
    • Reklame
    • Abonnér
    • Fullstendig episodeliste
    • Repriseepisoder
    • Spillelister
    • Merch
    • Episoder om ChatGPT
    • Andre podkaster
    • Kontakt meg
    • Terms & conditions
    • Cookieerklæring (EU)

feiring

LL-289: Hilde Sollid om feiring og markering av den samiske nasjonaldagen i skolen

Den 6. februar er det den samiske nasjonaldagen. Jeg snakker med Hilde Sollid om hvordan ulike skoler feirer og markerer den samiske nasjonaldagen, og hva som kan ligge i forskjellen på de to ordene. Hva skiller denne dagen fra f.eks 17. mai?

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

Tilgjengelig i november

Abonnér på podkasten

AcastApple PodcastsGoogle PodcastsCastBoxiTunesRSSSoundCloudSpotifyTuneIniHeartRadio

Sponset av

Gjesteopptredener

Siste innlegg

  • LL-531: Egil Gjølme om svømming og livredning ute
  • LL-530: Bjørn Are Davidsen om Fagsjekk.no og feil i lærebøker
  • LL-529: Runa Brandal Myklebust om kjønn, yrkesvalg, og læreryrket
  • LL-528: Jannike Bakke og Fride Lindstøl om klasserommets dramaturgi
  • LL-527: Ingunn Folgerø om Lærerprofesjonens etiske råd og plattform
  • LL-526: Johan Eriksson om muslimske friskoler i Sverige
  • LL-525: Torjer A. Olsen om Sannhets- og forsoningskommisjonens rapport
  • LL-524: Line Gaare Paulsen om satsning på STEM i skolen
  • LL-523: 10 på gaten i Arendal om norsk skole
  • LL-522: Lars Roar Frøyland om vold og seksuelle overgrep blant unge

Her finner du min repriseoversikt.

Finn et tema

Arbeiderpartiet ChatGPT Corona DEMBRA Demokrati Demokratiopplæring diagnoser digitale læremidler Digitalisering Digital læring elevdemokrati fagfornyelsen frafall fremtidens skole Fullføringsreform Hjemmeundervisning kjønn KRLE Kunstig Intelligens livsmestring lærerutdanning Menneskerettigheter mestring Mobbing Norsk pedagogikk Politikk psykisk helse religion Religionsdidaktikk religionsfagene religionsvitenskap Samfunnsfag seksualitet Seksualitetsundervisning skole skolepolitikk skoleutvikling skolevegring Spesialpedagogikk spesialundervisning tilpasset opplæring Valg2021 videregående yrkesfag

Følg Lektor Lomsdalen på Instagram

lektorlomsdalen

Lektor Lomsdalens innfall
Hva er den største utfordringen for norsk skole? Hva er den største utfordringen for norsk skole?

God undervisning og god skole krever mye refleksjon. La oss gi dette et fokus på torsdager.
#TenkeTorsdag #Skole
Hvordan kan vi jobbe med læreplanmålet om livred Hvordan kan vi jobbe med læreplanmålet om livredning utendørs i skolen? Hva innebærer dette og hva må vi tenke på? Er dette uteskole? Hvorfor er det viktig å drive denne opplæringen? Hvordan håndterer vi risikoen? Jeg har snakket med Egil Galaaen Gjølme, Førstelektor i kroppsøving og idrettsfag ved NTNU om dette.

Du finner episoden der du ellers finner podkaster. For eksempel i Spotify, Apple Podkaster, og i PodMe.
Hvordan skal skolen undervise om religion? ----- Hvordan skal skolen undervise om religion? 

---------
God undervisning og god skole krever mye refleksjon. La oss gi dette et fokus på torsdager.
#TenkeTorsdag #Skole
Hvordan fremstilles kristendommen, tro, og religio Hvordan fremstilles kristendommen, tro, og religion i norske lærebøker? Hvilke gamle myter om kristendommen, paver, vitenskap, og andre relaterte tema finner vi i lærebøker og hjelpemidler? Hvorfor er det problem i så fall? Hva kan dette handle om? Jeg snakker med Bjørn Are Davidsen i Skaperkraft og Laget. Vi snakker om nettsiden Fagsjekk.no og arbeidet som drives der.

Du finner episoden der du ellers finner podkasten. For eksempel i Spotify, Apple Podkaster, og i PodMe.
Norsk skole er på mange måter en kamparena. Ente Norsk skole er på mange måter en kamparena. Enten det er snakk om pedagogiske og didaktiske stridigheter, ideologiske eller religiøse kamper, eller kamper basert på elev, lærer, og lære-syn. En av de som har stått i slike kamper over mange år var pensjonert rektor Kjell Horn som også har skrevet flere bøker om temaet. 

Kjell Horn døde i slutten av 2022 og nå henter jeg frem samtalen med hans som en reprise her på podkasten. Vi snakket da om klassemotsetninger i norsk skole og hvem skolen er til for og hvordan elevene finner sin plass i skolen. Reprise fra 28. august 2018.

Du finner reprisen der du ellers finner podkaster. For eksempel i Spotify, Apple Podkaster, og i PodMe.
Bør lærere kunne drive blasfemi i undervisningen Bør lærere kunne drive blasfemi i undervisningen?

---------
God undervisning og god skole krever mye refleksjon. La oss gi dette et fokus på torsdager.
#TenkeTorsdag #Skole
Hvorfor er det så få menn som velger læreryrket Hvorfor er det så få menn som velger læreryrket? Hva er det som holde de ute eller tilbake fra skolen? Hvordan kan vi eventuelt motvirke dette? Er det et poeng å motvirke dette? Hva styrer yrkesvalgene våre? Jeg snakker med Runa Brandal Myklebust, forsker II ved Institutt for samfunnsforskning om dette.

Du finner episoden der du ellers hører på podkast. For eksempel i Spotify, Apple Podkast, og PodMe.
Hvordan vi tilpasser skolen til alle elevene er et Hvordan vi tilpasser skolen til alle elevene er et viktig og tilbakevendende tema på podkast. Samtidig så blir det begrenset med episoder per tema, diagnose eller utfordring. 

En av de tidligere episodene om ADHD var mitt intervju med professor Göran Söderlund ved Høgskulen på Vestlandet. Vi snakket da om hva ADHD egentlig er, og om det er en skala eller er det noe helt bestemt. Vi snakket også om historikken og hvordan det påvirker elevene. Vi snakket også om hans app Smart Noise som kanskje kan være et verktøy for elever med ADHD. Reprise fra 23. oktober 2018.

Du finner reprisen der du ellers finner podkaster. For eksempel på Spotify, Apple Podkaster, og i PodMe.
Hva skal til for at digital undervisning blir like Hva skal til for at digital undervisning blir like god som fysisk tilstedeværende undervisning?

---------
God undervisning og god skole krever mye refleksjon. La oss gi dette et fokus på torsdager.
#TenkeTorsdag #Skole
Følg meg på Instagram

Støtt podkasten

Om

Lektor Lomsdalen

Organisasjonsnummer: 920 712 312 MVA

Vipps: 517696

Les mer: Om selskapet

Les mer: Om reklame på podkasten

Kontakt meg

10 på topp i 2022

© 2016 - 2023 Lektor Lomsdalen
Lektor Lomsdalens innfall
Manage Cookie Consent
To provide the best experiences, we use technologies like cookies to store and/or access device information. Consenting to these technologies will allow us to process data such as browsing behavior or unique IDs on this site. Not consenting or withdrawing consent, may adversely affect certain features and functions.
Funksjonell Alltid aktiv
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Preferanser
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Statistikk
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes. The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Markedsføring
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.
Administrer alternativer Behandle tjenester Manage {vendor_count} vendors Les mer om disse formålene
View preferences
{title} {title} {title}