Norsk skole i bredt format
Hva skjer når elever får en dysleksidiagnose – kan det virkelig føre til bedre skoleresultater, økte utdanningsmuligheter og større trivsel? Og hvorfor er tidlig støtte så avgjørende? Hvordan går det for de elevene som akkurat ikke får diagnosen? Altså er like under grensen. Jeg snakker med post doc Kristoffer Ibsen ved Aarhus universitet som sammen med Søren Albeck Nielsen har sett på dette.
Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster
Hva er egentlig språkforstyrrelser og språkvansker? Hvordan skiller dette seg fra for eksempel dysleksi? Hva bidrar de ulike perspektivene med? Hvordan bør vi i skolen tenke om språkforstyrrelser og hvordan kan vi kjenne de igjen? Jeg snakker med førsteamanuensis i logopedi ved Universitetet i Bergen, Frøydis Morken.
Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster
Hvordan foregår egentlig skolevirksomheten i norske fengsler og hvilke særlige utfordringer er det hos elevgruppen? Hva kan ordinær skoledrift lære av dette? Jeg har snakket med førsteamanuensis Lise Øen Jones fra UiB om dette temaet. Hun tok doktorgraden sin på innsattes lese- og skriveferdigheter, og dette kan du lære mer om i denne episoden.
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify
Hvilken plass skal spesialpedagogikk ha i skolen og når skal vi sette inn ressursene? Hvor mye har lærerstudentene om spesialpedagogiske problemstillinger? Hva er best, at elevene er i klassen eller utenfor? Jeg snakker med Bjarte Furnes, førsteamanuensis ved Universitetet i Bergen, om spesialpedagogikk både i skolen og i lærerutdanningene. Jeg prøver å finne svar på alle disse spørsmålene, og vi snakker også om språkutfordringer, både med lesing og skriving, og hva vi vet der og hva vi kan gjøre.
Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes
Lenke til episoden på Spotify