LL-208 og 209: Erfaringer fra lærere som underviser hjemmefra

Hvordan ser det egentlig ut i de tusen stuer, kjøkken, og hjemmekontor når norske lærere skal finne opp deler av, eller hele, hjulet på nytt? Hva gjør de, hvordan organiserer de hverdagen for seg og elevene? Hva er de bekymret for og hva synes de fungerer godt? Jeg har snakket med et utvalg lærere på ulike trinn i hele skoleløpet, fra store deler av (sør-)Norge, om dette. Episoden er delt i to for å ikke bli for lang, men begge episodene er publisert samtidig. I episode 208 treffer du Joakim Damsgaard, Lisa Forslund, og Jorun Wennersberg. I episode 209 treffer du Åslaug Huseby, Anders Nordby, og Gro Elisabeth Bastiansen.

Soundcloud: LL-208 og LL-209
Spotify: LL-208 og LL-209
iTunes/Podkaster: LL-208 og LL-209

Mer informasjon i shownotes

LL-207: Ombudene om elevsituasjonen

Hva må vi tenke på når det kommer til elevenes situasjon nå når de mottar undervisningen sin over nett hjemme? Hva med rettighetene til elevene? Hva med situasjonen for de som er lærlinger eller har lyst til å bli lærlinger? Hvordan kan vi motvirke digital mobbing i denne situasjonen? For å bli klokere på disse spørsmålene har jeg snakket med Sigrid Isdal og Mari-Kristine Morberg, henholdsvis en av elev- og lærlingeombudene og en av mobbeombudene i Vestland fylkeskommune.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Spotify
Intervjuet i iTunes/Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-205: Asbjørn Dyrendal om epidemier og rykter

Hvordan reagerer samfunnet når det kommer store sykdommer og andre hendelser? Hvordan fungerer ryktespredning og rykter i denne sammenhengen? Er det verre at det er for mye eller for lite informasjon? Eller kanskje det ikke gir så stor forskjell? Hvilken rolle spiller fake news inn i dette? Jeg har snakket med professor Asbjørn Dyrendal ved NTNU om konspirasjonsteorier, rykter og epidemier.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes/Podkaster
Intervjuet på Spotify

Mer informasjon i shownotes