Norsk skole i bredt format
Hva er egentlig historisk empati, og hvordan skal vi forstå dette begrepet? Hva innebærer det egentlig at dette nå er et kjerneelement i historiefaget? Jeg snakker med stipendiat Helga Bjørke Harnes ved NLA Høgskolen om dette begrepet og hva hun tenker rundt det. For som historielærer, hvordan bør jeg tenke rundt dette begrepet?
Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster
Hvorfor er det så mye stridigheter rundt KRLE-faget? Hva har vært argumentasjonsrekkene over tid, og hvordan har de ulike partiene plassert seg med tanke på hva slags religionsfag vi skal ha i grunnskolen? Hvilken plass har kulturarv fått i disse diskusjonene? Jeg snakker med førsteamanuensis Inge Andersland ved NLA Høgskolen i denne podkastepisoden for å få vite mer om hvordan det har seg at vi har fått det religionsfaget i grunnskolen vi har nå, og hvordan det har seg at dette faget nærmest endrer seg hver gang vi får en ny regjering. Dette intervjuet ble spilt inn live som et arrangement for Human-Etisk Forbund og Human-Etisk Forbund Hordaland. Det har med andre ord allerede eksistert en liten stund på Youtube, og du har mulighet til å se Inge og meg snakke sammen der om du har lyst til det.
Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster
Hva måler egentlig eksamen? Måler eksamen elevenes kompetanse på noen god måte? Er det forskjeller mellom ulike skriftlige fag i skolen på hvor gode de er på å måle elevenes kompetanse? Kan vi gjøre noe med utformingen av eksamensoppgavene som gjør de sikrere slik at vi vet at de måler det de skal måle? Jeg snakker med professor Gustaf Bernard Skar ved NTNU og forsker Julius Kristjan Björnsson ved Universitetet i Oslo om rapporten de har skrevet på oppdrag for Utdanningsdirektoratet som skapte litt oppstuss i forrige uke. For, hvis eksamen i noen fag i større grad måler hvor streng sensor er heller enn elevenes kompetanse, hva gjør vi med det?
Intervjuet på Spotify
Intervjuer på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster
Visste du at 16. mars er kvenenes nasjonaldag? Eller at det finnes en kvensk grunnskolelærerutdanning i Norge? I anledning dagen så er kvenskspråklig lærerutdanning dagens tema på podkasten. Jeg snakker med professor Leena Niiranen ved Universitetet i Tromsø om den kvenskspråklige lærerutdanningen de har og hvorfor den er viktig.
Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster