Norsk skole i bredt format
Hvilken betydning har hvor du bor eller din sosioøkonomiske status for hvilke utdanningsråd du får på ungdomsskolen? Har det noen betydning? Blir arbeiderklassens ungdom pekt i retning av praktiske yrker og middelklassens ungdommer sendt til universitetene? Jeg snakker med Aurora Berg ved OsloMet om hva hun har funnet ut om temaet.
Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster
Hvilken betydning har ungdomsklubber for norske ungdommer? Hva skiller de som går på ungdomsklubb i Norge fra ungdommer i andre land? Hva driver man egentlig med på ungdomsklubber? Hvilken betydning har ungdomsklubber for det vi kan snakke om som sårbar ungdom? Har det betydd noe at ungdomsklubbene nå har vært stengt lenge? Jeg snakker med ungdomsforsker Idunn Seland fra NOVA ved OsloMet om ungdomsklubbene.
Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster
Hva er det nødvendig at elever og unge voksne kan om personlig økonomi? Er det noe mer enn at kredittkort og forbrukslån er fyfy? Eller er det mer eller noe annet som en trenger å lære? Hva med renter, sparing, og annet? Jeg snakker med fagsjef Hilde Johansen i Finans Norge om skolen, fagfornyelsen og personlig økonomi.
Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster
Hvilke muligheter ligger i de nye digitale mulighetene i skolen? Hva kan det å ta steget over i en virtuell virkelighet (VR) gjøre for undervisningen? Eller hva hvis vi går over i en utvidet virkelighet (augmented reality eller AR)? Hvordan kan vi bruke 3D-printing og 360-filmer i undervisningen? Hva kan vi bruke dette til i de ulike linjene i videregående skole? Jeg snakker med Marie Edin Solheim fra Storhamar videregående skole om hennes bruk av nye digitale teknologier i hennes undervisning på Helse- og oppvekstfag.
Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster