LL-155: Nora Mathé om demokrati og politikk

Hvordan forstår egentlig elevene våre begrepene vi jobber med? Og hva betyr det for undervisningen i fagene våre? Jeg har snakket med Nora Elise Hesby Mathé som nylig har disputert ved Universitetet i Oslo om dette temaet. Vi snakker om begrepene demokrati og politikk, og hvordan elevene forstår dem, og hva det betyr for oss som samfunnsfagslærere.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-155: Nora Mathé om demokrati og politikk

LL-146: Emma Arneback og Jan Jämte om å motvirke rasisme i skolen

Hva er egentlig rasisme? Hvordan ser den ut i skolen? Klarer vi å se rasismen som foregår? Hvordan motvirker vi den? Store spørsmål som tas opp i samtale med Emma Arneback og Jan Jämte fra Ørebro Universitetet. De har vært på DEMBRA-konferansen for å snakke om dette, og tar seg også en tur innom podkasten for å snakke om hvordan vi motvirker rasisme i skolen.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Soundcloud

Continue reading LL-146: Emma Arneback og Jan Jämte om å motvirke rasisme i skolen

LL-144: Claudia Lenz og medborgerskapsbegrepet

Claudia Lenz ved Menighetsfakultetet og HL-senteret har sittet i læreplangruppen for de tverrfaglige temaene i fagfornyelsen. Jeg snakket med henne som en del av DEMBRA-konferansen om dette temaet, og hvordan vi skulle forstå og operasjonalisere dette som en del av undervisningen vår etter fagfornyelsen.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-144: Claudia Lenz og medborgerskapsbegrepet

LL-136: Anders Daniel Haugen om medborgerutdanning

Hva trenger lærere, lærerutdannere og elever å kunne om demokratiet? Hvordan skal denne undervisningen legges opp? Praksis versus teori? Hva om dette skjer innenfor en ikke-demokratisk kontekst? Jeg har snakket med Anders Daniel Haugen som er stipendiat ved Høgskulen på Vestlandet. Han forsker på demokratiopplæring og medborgerutdanning i Tanzania og underviser om det samme til norske lærerstudenter.

Continue reading LL-136: Anders Daniel Haugen om medborgerutdanning

LL-115: Steinar Bøyum om elever med kontroversielle utsagn

Hva skal vi som lærere eller skole gjøre når elevene kommer med kontroversielle utsagn? Når elevene kommer med antisemittiske, rasistiske, homofobe, eller sexistiske utsagn? Eller andre utsagn som strider i mot skolens idegrunnlag? Hvordan skal vi reagere på det, og hva om dette er en vurderingssituasjon? Jeg snakker med professor i pedagogikk ved Universitetet i Bergen, Steinar Bøyum om nettopp disse problemstillingene. Ved siden av å være professor i pedagogikk så har han også en doktorgrad i filosofi, så dette bør være midt i blinken.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-115: Steinar Bøyum om elever med kontroversielle utsagn

LL-111: Synnøve Økland Jahnsen om prostitusjon og lovgivning

Hva vet vi om prostitusjonspolitikken i forskjellige europeiske land? Hvilke variasjoner og varianter finnes? Følges lovgivningen opp av politimyndighetene? Jeg snakker med Synnøve Økland Jahnsen fra Unireserach, det tidligere Rokkansenteret, i Bergen om nettopp dette. Hun er sosiolog og kjønnsforsker, med en bakgrunn fra både politihøyskolen og senter for kjønnsforskning.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-111: Synnøve Økland Jahnsen om prostitusjon og lovgivning

LL-106: Jørgen Moltubak og det flerkulturelle klasserommet

Jeg snakker denne uken med Jørgen Moltubak som er lærer og skoleutvikler på en videregående skole i Oslo. Vi snakker om det flerkulturelle klasserommet og noen av de utfordringene og mulighetene som ligger i dette, særlig knyttet til demokratiundervisningen. Vi snakker om det å komme fra forskjellig oppdragelsesbakgrunn kan gi en forskjellig forståelse for demokrati og demokratiopplæringen i skolen, og med dette også de nye læreplanene hvor demokrati er et tverrfaglig tema. Vi kommer også innom improteater og det å skrive bøker som lærer.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-106: Jørgen Moltubak og det flerkulturelle klasserommet

LL-88: Skjønnlitteratur i samfunnsfag?

Hvilken plass kan Thorbjørn Egner, Jens Bjørneboe og Jorge Luis Borges ha i samfunnsfag? Og hva kan vi bruke det til? Jeg snakker med førsteamanuensis Espen Helgesen ved Høgskulen på Vestlandet om hvordan vi kan bruke skjønnliteratur inn i samfunnsfaget både i grunnskolen og på videregående.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-88: Skjønnlitteratur i samfunnsfag?

LL-81: Globalskolen, skolen for nordmenn i utlandet

Mange norske barn vokser opp i andre land og på forskjellige sider av kloden. Det er langt i fra alle disse stedene som har norske skoler og det er noen norske «særfag» som kan være greie å ha om en tenker å komme tilbake inn i det norske skolesystemet eller studere i Norge. Globalskolen kan være en del av løsningen for disse elevene. I denne ukens samtale snakker jeg med Lilli Brenne Røv som er rektor ved Globalskolen.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-81: Globalskolen, skolen for nordmenn i utlandet

LL-77: Erik Aarebrot om World Peace Game

Hvordan kan vi gjøre undervisningen mer levende og mindre abstrakt for elevene? Kan vi spille oss til bedre undervisning? Hvordan kan vi skaffe fred på jorden? Erik Aarebrot og jeg samtaler om alle disse temaene en formiddag på Media City Bergen. Vi ser på World Peace Game og hvordan dette opplegget kan fungere i samfunnsfag og gå på tvers av fag, og gi både faglig kompetanse og allmenn danning.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-77: Erik Aarebrot om World Peace Game