LL-266: Malkenes om Bjørneboe, disiplin og barns spontanitet

Jonas kunne ikke lese, skrev Jens Bjørneboe. Han ville ha et oppgjør, ikke bare med skolens salamandere, men med det mekaniske, lydige mennesket som muliggjorde de totalitære regimene i det 20. århundre.”

Slik starter Simon Malkenes kronikk i Bergens Tidende etter et foredrag han holdt om Jens Bjørneboe, Jonas og norsk skole. Jeg snakker med han om skolen som displininnfører og håndhever, om læring, kreativitet, og spontanitet, og om hva skolen kunne vært for elevene.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-43: Svein Sjøberg om PISA, testing i og av skolen, og lærerutdanning

Jeg snakker med naturviter, fagdidaktiker, og lærerutdanningsveteran Svein Sjøberg. Vi snakker om utviklingen av norsk lærerutdanning, den generelle delen av læreplanen, PISA og TIMMS, og mer. Hvordan kan vi teste norsk skole og hva sier egentlig disse målingene om skolen? Hva er forholdet mellom generelle deler av læreplanen og de fagspesifike delene av læreplanen? Lønningsnivået for norske lærere og yrkets status drøftes også.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes
Lenke til episoden på Spotify

Mer informasjon i shownotes