LL-578: Irmelin Kjelaas om språkopplæring og skole for de med kort botid

Hvordan forholder vi oss til og sikrer god opplæring til de som har kort botid i Norge? Hvordan ivaretar vi de rettighetene og behovene de har? Hva med de som i tillegg ikke har nevneverdig skolegang fra sine hjemland? Hvordan gjør vi dette og hva må vi tenke på når vi driver med dette? Jeg snakker med Irmelin Kjelaas, førsteamanuensis i norskdidaktikk ved NTNU om dette.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-364: Solfrid Raknes om Skole på flukt

Hvordan er det å drive en skole når man er på flukt? Hva bidrar skolen med i en slik sammenhengen? Hvorfor blir skolen ekstra viktig da? Hva trenger man utenifra og hva kan man bidra med når man har en skole på flukt i utlandet på den måten? Jeg snakker med psykologspesialist Solfrid Raknes om #skolepåflukt og hennes bidrag inn til lokalt arbeid med skoler til syriske flyktninger i Libanon.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-86: Barnekonvensjonen, asylsøkere, og samfunnsfag

Jeg snakker med Malin Kleppe om enslige mindreårige asylsøkere, barnekonvensjonen, og samfunnsfag. Hun er sosialantropolog og asylaktivist. Vi snakker om rettighetsundervisningen asylsøkerne får, og om hvordan barnekonvensjonen og hvorvidt Norge følger dem når det gjelder enslige mindreårige asylsøkere kan brukes som et case til undervisning om menneskerettigheter i skolen.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes
Lenke til episoden på Spotify

Mer informasjon i shownotes