LL-142: Peder Nustad om DEMBRA

Denne uken var det tid for DEMBRA-konferansen 2019 i Bergen. Jeg har snakket kort med prosjektlederen for DEMBRA, Peder Nustad ved HL-senteret, om hva DEMBRA er, og hva det prøver å gjøre. Dette for å danne et bakteppe for de andre podkastepisodene fra DEMBRA-konferansen.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-142: Peder Nustad om DEMBRA

LL-136: Anders Daniel Haugen om medborgerutdanning

Hva trenger lærere, lærerutdannere og elever å kunne om demokratiet? Hvordan skal denne undervisningen legges opp? Praksis versus teori? Hva om dette skjer innenfor en ikke-demokratisk kontekst? Jeg har snakket med Anders Daniel Haugen som er stipendiat ved Høgskulen på Vestlandet. Han forsker på demokratiopplæring og medborgerutdanning i Tanzania og underviser om det samme til norske lærerstudenter.

Continue reading LL-136: Anders Daniel Haugen om medborgerutdanning

LL-115: Steinar Bøyum om elever med kontroversielle utsagn

Hva skal vi som lærere eller skole gjøre når elevene kommer med kontroversielle utsagn? Når elevene kommer med antisemittiske, rasistiske, homofobe, eller sexistiske utsagn? Eller andre utsagn som strider i mot skolens idegrunnlag? Hvordan skal vi reagere på det, og hva om dette er en vurderingssituasjon? Jeg snakker med professor i pedagogikk ved Universitetet i Bergen, Steinar Bøyum om nettopp disse problemstillingene. Ved siden av å være professor i pedagogikk så har han også en doktorgrad i filosofi, så dette bør være midt i blinken.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-115: Steinar Bøyum om elever med kontroversielle utsagn

LL-106: Jørgen Moltubak og det flerkulturelle klasserommet

Jeg snakker denne uken med Jørgen Moltubak som er lærer og skoleutvikler på en videregående skole i Oslo. Vi snakker om det flerkulturelle klasserommet og noen av de utfordringene og mulighetene som ligger i dette, særlig knyttet til demokratiundervisningen. Vi snakker om det å komme fra forskjellig oppdragelsesbakgrunn kan gi en forskjellig forståelse for demokrati og demokratiopplæringen i skolen, og med dette også de nye læreplanene hvor demokrati er et tverrfaglig tema. Vi kommer også innom improteater og det å skrive bøker som lærer.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-106: Jørgen Moltubak og det flerkulturelle klasserommet

LL-97: Er elevrådene demokratiske?

Det er bestemt at vi skal ha elevråd i norske skoler, men det er veldig få regler og retningslinjer på hvordan de skal velges, hva de skal kunne bestemme over, og hva de skal drive med. Bjørnar Østerhus Dahle har i sin masteroppgave sett på valgsystemene som brukes for å velge elevrådsrepresentanter, og det minner mistenkelig mye om parlamentsvalg i land vi ikke vil sammenligne oss med. Kan dette legges opp anderledes?

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-97: Er elevrådene demokratiske?

LL-88: Skjønnlitteratur i samfunnsfag?

Hvilken plass kan Thorbjørn Egner, Jens Bjørneboe og Jorge Luis Borges ha i samfunnsfag? Og hva kan vi bruke det til? Jeg snakker med førsteamanuensis Espen Helgesen ved Høgskulen på Vestlandet om hvordan vi kan bruke skjønnliteratur inn i samfunnsfaget både i grunnskolen og på videregående.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-88: Skjønnlitteratur i samfunnsfag?

LL-62: Iyad El-Baghdadi, reform i islam, frihet og radikalisering

Demokratiaktivist, islamsk libertarianer, og blogger. Det er blant noen av titlene brukt for å beskrive Iyad El-Baghdadi, en av de store navnene på Twitter under og etter den arabiske våren. Vi snakker om radikalisering, frihet, reform av islam, om hva han gjør i Norge, og om islamsk libertarianisme. Intervjuet er mitt første på engelsk og er mindre direkte skolerettet enn vanlig, selv om det nok er skolefaglig relevant fremdeles.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-62: Iyad El-Baghdadi, reform i islam, frihet og radikalisering

LL-60: Utøya – leirsted, minnesmerke, og demokrativerksted

Hva er Utøya i dag? Jeg snakker med daglig leder på Utøya, Jørgen Frydnes, om hva Utøya brukes til i dag. Vi snakker om demokrativerkstedet, samarbeidet med andre organisasjoner, sommerleirene, og selvfølgelig også 22. juli. Aktivt medborgerskap hører også med i denne sammenhengen.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-60: Utøya – leirsted, minnesmerke, og demokrativerksted

LL-55: Rettsstat, menneskerettigheter og Vest-Sahara

I episode 7 av podkasten var Vest-Sahara en del av temaene som ble tatt opp. Sammen med blant annet situasjonen til Yezidiene i Irak. Denne ukens intervju er med Tone Sørfonn Moe som har vært tilstede som observatør under en politisk rettssak i Marokko mot en gruppe sarahawiske menn. Vi snakker om menneskerettigheter, om okkupasjon, rettssikkerhet og mer.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-55: Rettsstat, menneskerettigheter og Vest-Sahara

LL-36: Tora Kildehaug om Ungdommens bystyre

Jeg snakker med Tora Kildehaug om Ungdommens bystyre – ungdommens stemme inn i bergenspolitikken. Vi snakker om demokratiopplæring, om det å være en høringsinstans, og om politikk som er viktig for ungdommen i Bergen.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-36: Tora Kildehaug om Ungdommens bystyre