LL-56: Simon Malkenes om Osloskolen. Testregimet, rektorkontrakter og utstillingsvinduet

Osloskolen har lenge vært partiet Høyre sitt utstillingsvindu, men hvordan ser det egentlig ut bak fasaden? Jeg snakker med forfatter og lærer Simon Malkenes om en hverdag preget av testregimer, rektorkontrakter, 3-5000 delmål til elevene og mer. Kan dette være til elevenes beste?

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-56: Simon Malkenes om Osloskolen. Testregimet, rektorkontrakter og utstillingsvinduet

LL-52: Peder Haug – 6-åringene, guttene, og taperne

Dagen skolesystem skaper problemer for mange elever, den kan sies å skape frafall og tapere. Jeg snakker med professor Peder Haug ved Høgskulen i Volda om 6-åringene i skolen, om guttene, og om spesialundervisning.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-52: Peder Haug – 6-åringene, guttene, og taperne

LL-14: Videreutdanning i seksuell helse og seksualitetsutdanning

Det er dessverre ofte slik at det er lite fokus på seksualitet, seksuell helse og seksualitetsundervisning i mange av profesjonsutdanningene vi har. Både hos lærerne, vernepleierne og til dels hos sykepleierne er dette noe som mangler. Dette bør det gjøres noe med, men inntil videre kan man ta en videreutdanning i seksuell helse og seksualitetsundervisning ved Høgskolen i Oslo og Akershus. Jeg har intervjuet Hilde Lunde som er en av de som står bak denne videreutdanningen. Vi snakker om hvorfor det er et behov og hvorfor dette er viktig.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-14: Videreutdanning i seksuell helse og seksualitetsutdanning

LL-10: Et mer reelt elevdemokrati, Nyskolen i Oslo

Jeg møter sosiallærer Martin Johannessen og rektor Sunniva Sandanger ved Nyskolen i Oslo. En skole med et utvidet elevdemokrati i forhold til de fleste andre skoler i Norge. Elevene kan i stor grad påvirke sin egen skolehverdag i skolens saksmøter. Et godt eksempel på at elevdemokrati kan være noe annet enn å bestemme om det skal være taco eller gryte på skoleballet. Som Sunniva Sandanger selv skriver: «For å lære demokrati, må vi øve på demokrati. Da må elevene øve på å ta valg. De må ha mest mulig frihet, så mye frihet som vi får til, uten at vi ødelegger for oss selv eller andre. Demokrati betyr ikke at alle gjør akkurat som de vil hele tiden«. Hør podkasten for mer informasjon om hvordan det fungerer.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-10: Et mer reelt elevdemokrati, Nyskolen i Oslo