LL-457: Heidi Wittrup Djup om barn og foreldres behov ved ufrivillig skolefravær

For foreldre og barn som står i situasjoner med ufrivillig skolefravær så oppleves nok det for mange som en livskrise, hva har de behov for og hva kan skole og omverdenen bidra med? Hva med når man blir meldt til barnevernet for høyt skolefravær, hva bidrar det til? Hvilke behov har barna og hvilke behov har foreldrene i slike situasjoner? Jeg snakker med Heidi Wittrup Djup, psykologspesialist ved Klinikk for Krisepsykologi og universitetetslektor ved Universitetet i Bergen, om dette.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-455: Sara Eline Eide om skolefravær som et systemproblem

Hvorfor ser vi nå en økning på ufrivillig skolefravær? Hvordan kan vi forstå ulike former for skolefravær og hvordan bør vi dele det opp? Hva vet vi om årsaker til slikt skolefravær? På hvilken måten kan vi snakke om dette som et systemproblem og hva kan det bidra med i å løse det? Jeg snakker med Sara Eline Eide fra Ung Oppvekst om dette.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-407: Gaute Brochmann om skolevegringsmysteriet

Hvorfor er det stadig flere elever som har ufrivillig skolefravær eller som sliter med skolevegring? Hva kan dette skyldes? Ligger det hos barna eller ligger det i skolen? Er det skolepolitikken vi fører eller andre sider ved samfunnet som skaper dette? Ole Jacob Madsen fra Universitetet i Oslo og Gaute Brochmann har gitt ut boken Skolevegringsmysteriet, og jeg snakker med Brochmann om boken og temaet der for å se om vi kommer noe nærmere å gå fra et mysterie til en løsning.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-397: Maren-Johanne Nordby og Kristine Damsgaard om skolefravær og nevroutviklingsforstyrrelser

Hvordan har elever med nevroutviklingsforstyrrelser det i skolen? Dette er diagnoser som ADHD, Tourettes syndrom, og Autismespekterforstyrrelser. Hvordan tilrettelegger vi best mulig for disse elevene? Hva gjør at de har høyere grad av ufrivillig skolefravær og hvordan hjelper vi dem tilbake til skolen? Hvordan tilrettelegger vi best mulig for dette? Jeg snakker med Maren-Johanne Nordby og Kristine Damsgaard fra I avdeling for sammensatte lærevansker ved Statped.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes