LL-378: Linda Renate Kvalvik om hvordan skoler kan og bør håndtere seksuelle overgrep

Hvordan kan og bør skoler møte elever som opplever seksuelle overgrep eller som vi lærerne tror at har opplevd seksuelle overgrep? Hvordan skal vi se dette fra et mer faglig perspektiv enn hva vi gjorde i forrige episode? Denne gangen snakker jeg med Linda Renate Kvalvik fra RVTS Vest, hvor hun er spesialkonsulent nettopp på denne typen tematikk.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkast

Mer informasjon i shownotes

LL-377: Vilde Bratland Hansen om skolens møte med seksuelle overgrep

Hvordan møter vi elever som har blitt utsatt for seksuelle overgrep? Hvordan kan det utspille seg for eleven det gjelder? Hva trenger de pårørende? Hvordan kan seksuelle overgrep prege senere generasjoner? Jeg snakker med Vilde Bratland Hansen som har gitt ut boken Pappas Hemmelighet om de seksuelle overgrepene han ble utsatt for og hvordan det preget han og familien i ettertid. Dette er begynnelsen på en kort miniserie om skolens møte med elever utsatt for seksuelle overgrep.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-333: Tone Hellesund om parforholdet i et historisk perspektiv

Hva er en familie? Hva er et par? Stemmer det jeg lærte på skolen om at vi gikk fra storfamilier med mange generasjoner og over til kjernefamilien med to voksne og noen barn? Var det slik at man tidligere primært sett giftet seg før man fikk barn? Når giftet man seg? Kan det være slik at norsk skole formidler myter om norske familier og parforhold, eller kanskje det er hentet bare fra et sosialt lag? Jeg snakker med Tone Hellesund, professor i kulturvitenskap ved Universitetet i Bergen om dette.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-295: Marianne Støle-Nilsen om helhetlig seksualitetsundervisning i lærerutdanningene

Hvordan har det seg at lærerstudentene lærer svært lite om seksualitet og seksualitetsundervisning i lærerutdanningene? Når vi vet at mange lærere mangler formell kompetanse eller lærerutdanning i disse temaene? Hvordan kan et slikt helhetlig opplegg se ut som skal informere de som skal utdanne barna våre om disse temaene? Jeg snakker med Marianne Støle-Nilsen som er med i gruppen som for og med Redd Barna er med på å utvikle et helhetlig seksualitetsundervisningsopplegg for lærerutdanningene.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes