Norsk skole i bredt format
Hva betyr digitaliseringen for den generelle skoleutviklingen? Skiller digitaliseringen seg ut på noen måte i dette feltet? Hva betyr digitaliseringen av skolen for pedagogikken eller for arkitekturen for den saks skyld? Denne ukens intervju er med Erlend Kobro i Lin Education.
Lenke til intervjuet på Soundcloud
Lenke til intervjuet i iTunes
Lenke til intervjuet på Spotify
Hva må man tenke på når man skal gi alle elevene på en ungdoms- eller barneskole iPad, Surface, eller andre enheter? Hva bør lærerne gjøre og tenke på? Og hva med ledelsen? Jeg snakker denne uken med Simen Spurkland som er veteran på området for å få vite mer om dette.
Interjvuet på Soundcloud
Intervjuet på iTunes
Intervjuet på Spotify
Nina Bauer Bølgan er tidligere førstelektor i ved det som nå heter OsloMET, ved barnehagelærerutdanningen. Hun har vært en av pionerene for bruk av digital verktøy i barnehagene og hvordan man kan bruke de på en god og pedagogisk måte. I intervjuet gir hun en forsmak på sitt foredrag på SETTdagene, men vi snakker også utenom dette. Vi snakker blant annet om hvordan man ikke skal bruke digitale verktøy i en barnehage, og om hva det kan tilføre til driften, hvordan det kan brukes på en god måte. Om dette virker interessant, så bestill billetter til SETTdagene, så kanskje du får hørt henne der, og kansje truffet meg der, for jeg skal dit også.
Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes
Lenke til episoden på Spotify
Noen skoler gjør ikke ting som andre skoler og noen undervisningsopplegg er ikke som andre undervisningsopplegg. Jeg snakker med Terje Pedersen fra Rothaugen skole i Bergen. Vi snakker om tverrfaglige prosjekter, internasjonal undervisning, og karakterfri praksis. Hvordan kan man drive en ungdomsskole med store tverrfaglige prosjekter, bare karakterer ved semesteravslutningen, og med et internasjonalt preg?
Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på Spotify
Lenke til episoden på iTunes