Hopp til innhold

Laget av Christian Lomsdalen. Kontakt: 93083015 / christian@lektorlomsdalen.no.

Lektor Lomsdalens innfall

Lektor Lomsdalens innfall

Norsk skole i bredt format

  • Norske skolepodkaster
  • Tips meg
  • Om
    • Reklame
    • Abonnér
    • Fullstendig episodeliste
    • Repriseepisoder
    • Spillelister
    • Merch
    • Episoder om ChatGPT
    • Andre podkaster
    • Kontakt meg
    • Terms & conditions
    • Cookieerklæring (EU)

Honduras

LL-32: Latin-Amerika, den glemte verdensdelen?

Jeg snakker med førsteamanuensis Leiv Marsteintredet ved UiO og UiB om Latin-Amerika. Vi snakker om situasjonen i dag, hvordan utviklingen har vært og vi snakker om hvorfor vi hører lite om Latin-Amerika i Norge. Da må vi også snakke litt rundt hva norske elever trenger å kunne om regionen. Vi kommer også innom brigde.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes
Lenke til episoden på Spotify

Mer informasjon i shownotes

Episode 500 sendes LIVE 14.05
Facebook: Episode 500
Youtube: Episode 500

Abonnér på podkasten

AcastApple PodcastsGoogle PodcastsCastBoxiTunesRSSSoundCloudSpotifyTuneIniHeartRadio

Sponset av

Gjesteopptredener

Siste innlegg

  • LL-487: Morten Rosenkvist i Utdanningsdirektoratet om ChatGPT
  • LL-486: Vindenes og Eiesland om arbeid med grammatikk
  • LL-485: Katrine Nødtvedt om et løft for seksualitetsundervisningen
  • LL-484: Andreas R. Jensen om lesehunder og dyr i undervisningen
  • LL-483: Liv Cathrine Krogh om ChatGPT og norskfaget
  • LL-482: Kjersti Helgeland om seksualitetens kulturhistorie
  • LL-481: Gunvald Dversnes om ChatGPT og muntlighet i skolen
  • LL-480: Irina Jensø om matematikkvansker som skyldes andre diagnoser
  • LL-479: Roar Ulvestad om ChatGPT og det politiske ansvaret
  • LL-478: Kjell Lars Berge om nye grep i skriveopplæringen

Her finner du min repriseoversikt.

Finn et tema

alternativ pedagogikk Arbeiderpartiet Corona DEMBRA Demokrati Demokratiopplæring diagnoser digitale læremidler Digitalisering Digital læring elevdemokrati fagfornyelsen frafall fremtidens skole Fullføringsreform Hjemmeundervisning kjønn KRLE livsmestring lærerutdanning Menneskerettigheter mestring Mobbing Norsk pedagogikk Politikk psykisk helse religion religionsfagene religionsvitenskap Samfunnsfag seksualitet Seksualitetsundervisning skole skolepolitikk skoleutvikling skolevegring Spesialpedagogikk spesialundervisning Stm21 tilpasset opplæring utdanningspolitikk Valg2021 videregående yrkesfag

Følg Lektor Lomsdalen på Instagram

lektorlomsdalen

Lektor Lomsdalens innfall
Hva tenker Utdanningsdirektoratet om ChatGPT og de Hva tenker Utdanningsdirektoratet om ChatGPT og dets like? Hva må vi lærere, skoler, og skoleeiere vite om dette slik de ser det? Blir det penn og papir på eksamen eller blir det slutt på eksamen? Hvordan skal vi forholde oss til dette verktøyet på en god måte? Hvordan treffer dette skolen på kort og lang sikt? Jeg snakker med Morten Rosenkvist, direktør i Utdanningsdirektoratet i denne episoden av miniserien min om ChatGPT.

Du finner episoden der du ellers finner podkaster. For eksempel i Spotify, PodMe, og i Apple Podkaster.
Hvordan bør fremtidens klasserom se ut? (Post gje Hvordan bør fremtidens klasserom se ut?
(Post gjerne bilder, enten du lager dem for hånd, i et tegneprogram eller gjennom f.eks Minecraft)

God undervisning og god skole krever mye refleksjon. La oss gi dette et fokus på torsdager.
#TenkeTorsdag #Skole
Hvorfor er egentlig grammatikken blitt slik den er Hvorfor er egentlig grammatikken blitt slik den er blitt og hvorfor må vi forstå den som et dynamisk fenomen? Hvorfor reagerer vi så mye når grammatikken endrer seg? Hvorfor skal vi jobbe så mye med grammatikk i skolen om det først er slik at den er dynamisk og den endrer seg? Hvordan kan vi jobbe med den i skolen? 

Jeg snakker med førsteamanuensis Urd Vindenes ved Universitetet i Sørøst-Norge og førsteamanuensis Eli Anne Eiesland ved OsloMet om utforskende arbeid med grammatikk i skolen.

Du finner episoden der du ellers finner podkaster. For eksempel i Spotify, PodMe, og i Apple Podkaster.
Hvordan kan vi sikre at skolene gir en god nok sek Hvordan kan vi sikre at skolene gir en god nok seksualitetsundervisning? Hvordan sikrer vi nok seksualitetsundervisning som en del av lærerutdanning? Hva finner vi der i dag? I dag snakker jeg med likestillingspolitisk talsperson i Miljøpartiet de Grønne, Katrine Nødtvedt. Hun er også leder for kvinnenettverket i partiet. Vi snakker om representantforslaget fra SV, Rødt, Venstre, og MDG om et løft for seksualitetsundervisningen som snart kommer til behandling i Stortinget.

Du finner episoden der du ellers hører på podkast. For eksempel i Spotify, PodMe, og i din favorittapp.
Bør hjemmeundervisning være tillatt? God under Bør hjemmeundervisning være tillatt? 

God undervisning og god skole krever mye refleksjon. La oss gi dette et fokus på torsdager.
#TenkeTorsdag #Skole
Episode 500 på Lektor Lomsdalens innfall blir et Episode 500 på Lektor Lomsdalens innfall blir et liveevent på Facebook og Youtube. Spørsmålet som blir stilt til panelet er "Hva er ståa i norsk skole nå og hvor skal den gå fremover?". Det blir også mulig for deg som seer å stille spørsmål panelet.

Deltagere:
Elise Waagen fra Arbeiderpartiet
Jan Tore Sanner fra Høyre
Andreas Halvorsrud, lektorstudent og nestleder for Lektorstudentene.
Simon Malkenes, tidligere lektor, nå doktorgradsstipendiat ved NTNU

Episoden blir tilgjengelig som video, men blir også lagt ut som podkastepisode rett etter arrangementet.
Hvordan kan dyr bidra inn i undervisningen eller e Hvordan kan dyr bidra inn i undervisningen eller elevenes mestring? Hva innebærer det og hva bør og kan vi tenke rundt dette? Hva kan være nedsiden og hva kan være oppsiden? Hvordan påvirker det skolen som mestringsarena? Jeg snakker med førsteamanuensis Andreas R. Jensen fra Universitetet i Agder om dette.

Du finner episoden der du ellers hører på podkast.
Hvordan påvirker ChatGPT norskfaget? Hva innebær Hvordan påvirker ChatGPT norskfaget? Hva innebærer det at denne språkmotoren kan generere tekst slik den gjør? Hva betyr dette for elevenes personvern om vi bruker dette i skolen? Og hva med lærerens vurderingskompetanse? Hva kan dette brukes til? Hva må vi tenke på med tanke på sosial ulikhet i skolen med dette vertøyet? Vurderingskompetanse, felles nasjonalt regelverk, grenser, muligheten for en avknapp og så videre kompliserer ting for norskfaget. Jeg snakker med førstelektor og mangeårig norsklektor Liv Cathrine Krogh ved Universitetet i Sørøst-Norge.

Du finner episoden der du ellers hører på podkast. For eksempel i Spotify, Apple Podkaster, og i PodMe.
Bør staten støtte friskoler med alternativ pedag Bør staten støtte friskoler med alternativ pedagogikk? 

God undervisning og god skole krever mye refleksjon. La oss gi dette et fokus på torsdager.
#TenkeTorsdag #Skole
Følg meg på Instagram

Støtt podkasten

Om

Lektor Lomsdalen

Organisasjonsnummer: 920 712 312 MVA

Vipps: 517696

Les mer: Om selskapet

Les mer: Om reklame på podkasten

Kontakt meg

10 på topp i 2022

© 2016 - 2023 Lektor Lomsdalen
Lektor Lomsdalens innfall
Manage Cookie Consent
To provide the best experiences, we use technologies like cookies to store and/or access device information. Consenting to these technologies will allow us to process data such as browsing behavior or unique IDs on this site. Not consenting or withdrawing consent, may adversely affect certain features and functions.
Funksjonell Alltid aktiv
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Preferanser
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Statistikk
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes. The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Markedsføring
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.
Administrer alternativer Behandle tjenester Administrer leverandører Les mer om disse formålene
View preferences
{title} {title} {title}