LL-577: Øyvind Brandt om å være en skole uten fasit

Hva er spesielt med folkehøgskolepedagogikken og hva kan ordinærskolen lære av dette? Hva gir det folkehøgskolene at de ikke har en fasit å forholde seg til og at det ikke er viktig? Hva innebærer det for dem som pedagoger og profesjonsutøvere? Er de profesjonsutøvere? Jeg snakker med folkehøgskoleveteran Øyvind Brandt om dette med utgangspunkt i boken Uten fasit!.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-21: Arne Osland om UWC, dialog og uformell læring

Jeg snakker med Arne Osland fra UWC skolen i Norge, UWC Red Cross Nordic. For en tidligere utvekslingsstudent som meg så er dette nær den ultimate skoleformen – kanskje det kan beskrives som folkehøyskole blandet med IB-linjen og utveksling. Alt på en gang. Vi snakker om hvordan det er å drive en slik skole, målsetningene, dialogarbeidet som elevene læres opp til og mer. Om jeg ikke hadde lyst til å skulle ha gått på slik skole fra før av, så fikk jeg det nå.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes
Lenke til episoden på Spotify

Mer informasjon i shownotes