Hopp til innhold

Laget av Christian Lomsdalen. Kontakt: 93083015 / christian@lektorlomsdalen.no.

Lektor Lomsdalens innfall

Lektor Lomsdalens innfall

Norsk skole i bredt format

  • Norske skolepodkaster
  • Tips meg
  • Om
    • Reklame
    • Abonnér
    • Fullstendig episodeliste
    • Repriseepisoder
    • Spillelister
    • Merch
    • Andre podkaster
    • Kontakt meg
    • Terms & conditions
    • Cookieerklæring (EU)

elevd

LL-18: Hva vil elevene egentlig?

Jeg snakker med Sylvia Lind i Elevorganisasjonen, hele norges sjefselev. Vi diskuterer hvordan fremtidens skole skal være. Vi diskuterer hvordan vi skal minske frafallet, forbedre yrkesfagene, problemene med fraværsgrensen og vi diskuterer elevdemokratiet. Så hva vil egentlig elevene med skolen?

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes
Lenke til episoden på Spotify

Mer informasjon i shownotes

Abonnér på podkasten

AcastApple PodcastsGoogle PodcastsCastBoxiTunesRSSSoundCloudSpotifyTuneIniHeartRadio

Sponset av

Siste innlegg

  • LL-473: Karianne Skudal om bruk av hund i skolen
  • LL-472: Kristin Evju om læreres erfaring med det samiske
  • LL-471: Møller og Amundsen om mestring og skolefravær
  • LL-470: Eigil Hole Lønning om reform, retorikk, og skolepolitikk
  • LL-469: Christensen og Sunde om å bryte faggrensene
  • LL-468: Håvard Sveberg om anmerkninger
  • LL-467: Lene Vestad om emosjonelle og sosiale ferdigheter
  • LL-466: Brodal og Lunde om lek og læring i et nevroperspektiv
  • LL-465: Bauer og Jensø om matematikkangst
  • LL-464: Hovedverneombud Bård V. Husby om vold i skolen

Repriser

  • Lars Laird Iversen om skolen som uenighetsfellesskap
  • Bjørnar Østerhus Dahle om elevrådet som demokratilæring
  • Ingvill Thorson Plesner om de kompliserte menneskerettighetene
  • Kristoffer Chelsom Vogt om de som ikke fikser skolen og deres fremtidsutsikter
  • Per Ødegaard om matematikkfaget i skolen og den skjulte læreplanen

Her finner du min repriseoversikt.

Finn et tema

alternativ pedagogikk Arbeiderpartiet Corona DEMBRA Demokrati Demokratiopplæring diagnoser digitale læremidler Digitalisering Digital læring elevdemokrati fagfornyelsen frafall fremtidens skole Fullføringsreform Hjemmeundervisning kjønn KRLE livsmestring lærerutdanning Menneskerettigheter mestring Mobbing Norsk pedagogikk Politikk psykisk helse religion religionsfagene religionsvitenskap Samfunnsfag seksualitet Seksualitetsundervisning skole skolepolitikk skoleutvikling skolevegring Spesialpedagogikk spesialundervisning Stm21 tilpasset opplæring utdanningspolitikk Valg2021 videregående yrkesfag

Følg Lektor Lomsdalen på Instagram

lektorlomsdalen

Lektor Lomsdalens innfall
Hvordan kan vi bruke dyr inn i undervisningen? Hvo Hvordan kan vi bruke dyr inn i undervisningen? Hvordan kan dette skape mestring eller trygghet i skolen for noen, flere, eller mange elever? Hvordan fungerer egentlig slike opplegg? Hva er en lesehund? Jeg snakker med Karianne Skudal i Poteterapi om bruken av hund i skolen, særlig som lesehunder.

Du finner episoden der du ellers finner podkaster. For eksempel i Spotify, PodMe, og i PodMe.
Hvordan undervises det om det samiske i norsk skol Hvordan undervises det om det samiske i norsk skole? Undervises det nok om dette? Opplever lærerne selv å ha kompetanse om dette? Hvordan møtes dette i klasserommet? Jeg snakker med stipendiat og universitetslektor Kristin Evju ved Samisk senter og Universitetet i Tromsø om dette når vi nå nærmer oss den samiske nasjonaldagen, 6. februar. 

Du finner episoden der du ellers hører på podkast. For eksempel Spotify, Apple Podkaster, og i PodMe.
Bør alle elevene ha hver sin dings* i skolen? (*d Bør alle elevene ha hver sin dings* i skolen?
(*dings = laptop, nettbrett, etc)

God undervisning og god skole krever mye refleksjon. La oss gi dette et fokus på torsdager.
#TenkeTorsdag #Skole
Hvordan henger mestring i skolen sammen med skolef Hvordan henger mestring i skolen sammen med skolefravær? Hvordan legger vi best til rette for at flest mulig deltar mest mulig i skolen? Hvis det er målet, selvsagt. Hvordan bygger vi skolen som en mestringsarena? Hvilke andre skolefaktorer bidrar til skolefravær? Hvilke faktorer hos elevene har elever med ufrivillig skolefravær felles? 

Jeg snakker med Geir Holtan Møller ved Telemarksforskning og Marie-Lisbet Amundsen ved Universitetet i Sørøst-Norge om dette. 

Du finner episoden der du ellers hører podkast. For eksempel i Spotify, PodMe, og i Apple Podkaster.
Forskergruppen Forskning og undervisning om kontro Forskergruppen Forskning og undervisning om kontroversielle tema er sterkt representert på Lærernes dag. Vi snakket om undervisning om sivil ulydighet.
Hvordan håndterer vi meningsbrytning i skolen er Hvordan håndterer vi meningsbrytning i skolen er blitt et viktigere spørsmål etter fagfornyelsen i forbindelse med innføringen av LK20. Jeg henter derfor frem igjen intervjuet mitt med religionssosiolog Lars Laird Iversen fra MF vitenskapelige høyskole om skolen som et uenighetsfellesskap. Der stiller vi spørsmålene om vi alle skal være enige i skolen og hvem som har definisjonsmakten når det kommer til dette. VI stiller også spørsmål ved hvorvidt det er mulig for skolen å være et uenighetsfelleskap. Reprise fra 31. juli 2018.

Du finner reprisen der du ellers hører på podkast. For eksempel i Spotify, Apple Podkaster, og i PodMe.
Hva betyr "tillit til læreren" for deg? God und Hva betyr "tillit til læreren" for deg? 

God undervisning og god skole krever mye refleksjon. La oss gi dette et fokus på torsdager.
#TenkeTorsdag #Skole
Hvordan henger retorikk, skolepolitikk og norske s Hvordan henger retorikk, skolepolitikk og norske skolereformer sammen? Hva ser vi endrer seg i løpet av de siste tiårene og reformene som passer inn i den sammenhengen? hvordan snakker man om skolen? Jeg snakker med stipendiat Eigil Hole Lønning ved Høgskulen på Vestlandet om dette.

Du finner episoden der du ellers finner podkaster. For eksempel i Spotify, Apple Podkaster, og i PodMe.
En interesse for meg som samfunnsfagslærer er hvo En interesse for meg som samfunnsfagslærer er hvordan elevrådene fungerer og hvordan de kan fungere som demokratiopplæringsarena. Dette har ikke blitt mindre viktig med inføringen av LK20 og demokrati og medborgerskap som tverrfaglig tema. Det er bestemt at vi skal ha elevråd i norske skoler, men det er veldig få regler og retningslinjer på hvordan de skal velges, hva de skal kunne bestemme over, og hva de skal drive med. 

Bjørnar Østerhus Dahle som jobber hos Raftostiftelsen ble intervjuet om sin masteroppgave, hvor han så på valgsystemene som brukes for å velge elevrådsrepresentanter, og det minner mistenkelig mye om parlamentsvalg i land vi ikke vil sammenligne oss med. Reprise fra 3. juli 2018.

Du finner reprisen der du ellers finner podkastepisoder. For eksempel i Spotify, Apple Podkaster, og i PodMe.
Følg meg på Instagram

Støtt podkasten

Om

Lektor Lomsdalen

Organisasjonsnummer: 920 712 312 MVA

Vipps: 517696

Les mer: Om selskapet

Les mer: Om reklame på podkasten

Kontakt meg

10 på topp i 2022

© 2016 - 2023 Lektor Lomsdalen
Lektor Lomsdalens innfall
Manage Cookie Consent
To provide the best experiences, we use technologies like cookies to store and/or access device information. Consenting to these technologies will allow us to process data such as browsing behavior or unique IDs on this site. Not consenting or withdrawing consent, may adversely affect certain features and functions.
Funksjonell Alltid aktiv
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Preferanser
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Statistikk
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes. The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Markedsføring
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.
Administrer alternativer Behandle tjenester Administrer leverandører Les mer om disse formålene
View preferences
{title} {title} {title}