LL-397: Maren-Johanne Nordby og Kristine Damsgaard om skolefravær og nevroutviklingsforstyrrelser

Hvordan har elever med nevroutviklingsforstyrrelser det i skolen? Dette er diagnoser som ADHD, Tourettes syndrom, og Autismespekterforstyrrelser. Hvordan tilrettelegger vi best mulig for disse elevene? Hva gjør at de har høyere grad av ufrivillig skolefravær og hvordan hjelper vi dem tilbake til skolen? Hvordan tilrettelegger vi best mulig for dette? Jeg snakker med Maren-Johanne Nordby og Kristine Damsgaard fra I avdeling for sammensatte lærevansker ved Statped.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-371: Gro Løhaugen om FAS(D) og tilpasning i skolen

Har du hørt om FASD eller FAS? Hva er egentlig dette? Hvordan tilpasser vi skolehverdagen for elever med medfødte alkoholskader og utfordringer på grunn av dette? Hva er viktig å tenke på? Jeg snakker med Gro Løhaugen, leder for Regional kompetansetjeneste for barn og unge med medfødte russkader Helse Sør-Øst for å finne mer ut av dette.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-360: Ellen Kathrine Munkhaugen om autismespekterforstyrrelser og skolefravær

Har elever med autismespekterforstyrrelser høyere skolefravær enn andre? Hva er det som gjør dette i så fall? Hvordan kan skolene tilrettelegge for denne elevgruppen slik at de ikke får så mye fravær og hva kan vi gjøre for at de ikke skal få så mye fravær i utgangspunktet? Dette podkastintervjuet er en samtale med Ellen Kathrine Munkhaugen om autismespekterforstyrrelser og skolefravær.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes