LL-223: Marta Straume om hjemmeundervisning og skoleplikt i NOU 2019:23

Posted juni 2, 2020, updated onjuni 4, 2020 by Lektor Lomsdalen

I forslaget til ny opplæringslov så ser paragrafen som omhandler barnas plikt og rett til å få en grunnopplæring noe annerledes ut enn den gjør i dagens opplæringslov. Den kan tolkes til at vi går fra en opplæringsplikt til en skoleplikt hvor hjemmeundervisning blir søknadspliktig i motsetning til i dag. Jeg snakker med hjemmeundervisningsveteran Marta Straume om denne endringen og hvilke tanker hun har gjort seg om denne paragrafen under arbeidet med sitt høringssvar på NOU 2019:23 Ny Opplæringslov.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes/Podkaster
Intervjuet på Spotify

Lektor Lomsdalens innfall · LL-223: Marta Straume om hjemmeundervisning og skoleplikt i NOU 2019:23

LL-204: Andrine Bruland om skolen for de som ikke passer inn

Posted mars 17, 2020, updated onmars 17, 2020 by Lektor Lomsdalen

Psykolog Andrine Bruland skrev i januar et leserinnlegg om gutta som heller burde få jobb fremfor å gå på skolen. Jeg tok meg en prat med henne om elevene som ikke helt passer inn i skolesystemet slik det er i dag og hva vi kan gjøre for å disse. Vi snakker om mestring, om tilpasset opplæring, og om systemene rundt.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet iTunes/Podkaster
Intervjuet på Spotify

LL-182: Andrianne Skjold og Kristin Fagerheim om «På Høyden»

Posted oktober 22, 2019, updated onoktober 22, 2019 by Lektor Lomsdalen

Hvordan skal vi egentlig lære bort norsk og samfunnsfag til innvandrere til Norge? Hva går de egentlig gjennom i innføringsklassene og hvordan kan man best tilpasse undervisningen til denne gruppen som består av så mange forskjellige nivåer og bakgrunner? Og hvem er de som går i disse klassene? Jeg snakker med Andrianne Skjold og Kristin Fagerheim fra Rothaugen skole i Bergen. De har laget boken «På Høyden» som er et læreverk for denne gruppen. Vi snakker om tankene bak og om skolerettet norskopplæring. Blant mye annet.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

LL-181: Petter De Presno Borthen om sommerskole og leksehjelp

Posted oktober 15, 2019, updated onoktober 15, 2019 by Lektor Lomsdalen

Jeg snakker i ukens episode med Petter De Presno Borthen om sommerskolen og leksehjelpen som har blitt drevet med og via Hordaland Fylkeskommune. Vi snakker både om hvordan denne har blitt drevet, hvem den har henvendt seg til, og vi snakker litt om fremtiden for denne i nye Vestland fylke.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

LL-179: Ove Østerlie om skyting for mestring

Posted oktober 1, 2019, updated onoktober 1, 2019 by Lektor Lomsdalen

Hva gjør vi for de elevene med «mark i rumpa» eller som på andre måter ikke helt passer inn i skolehverdagen? Hvordan sørger vi for mestringsopplevelser for elever med få skolerelaterte mestringsarenaer? Hvordan kan skytetrening være en hjelp til dette? Jeg snakker med Ove Østerlie ved NTNU om prosjektet han har jobbet med, med skyting for mestring som et tiltak i skolen.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

LL-174: Hanne Steen om inkludering og tilpasning

Posted september 3, 2019, updated onseptember 3, 2019 by Lektor Lomsdalen

Hvordan behandler vi og omtaler vi de elevene som ikke passer så godt inn i dagens skole? Hvilket tilbud gir vi til grunnskolelever som faller fra og som ikke klarer å sitte stille i flere timer i strekk? Er normaleleven blitt en for smal standard? Jeg snakker med Hanne Steen som er lærer ved Bergen Kompetansesenter for Læringsmiljø. Vi ser på identitet, normalitet, tilpasset opplæring, og mestring.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

LL-160: Cecilie Udberg-Helle om evnerike elever og tilpasset opplæring

Posted juni 18, 2019, updated onjuni 18, 2019 by Lektor Lomsdalen

Hvordan skal skolen kunne tilrettelegge for de evnerike elevene og hva behøver de av tilpasset opplæring? Hva med de elevene som er evnerike på noen områder og har lærevansker på andre områder? Eller kanskje har diagnoser på autismespekteret, har ADHD, eller andre diagnoser? Hvordan tilpasser vi opplæringen for disse elevene? Jeg snakker med Cecilie Udberg-Helle om de såkalte 2e-elevene.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

LL-154: Statped om spill i undervisning og tilrettelegging

Posted mai 14, 2019, updated onmai 14, 2019 by Lektor Lomsdalen

Jeg snakker denne gangen med Julie Ødegaard Juul og Espen Wilberg hos Statped. De jobber med spill og digitale hjelpemidler som tilrettelegging i undervisningen. Vi snakker om hvordan spill og andre digitale hjelpemidler kan bidra til tilrettelegging for enkeltelever, men også hvordan disse hjelpemidlene kan fungere inkluderende for alle elevene i en klasse og bidra til alle elevene.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

LL-149: Hege Ose om inkludering i skolen

Posted april 16, 2019, updated onapril 16, 2019 by Lektor Lomsdalen

Hvordan får vi inkludert alle elevene i klassefellesskapet? Hvordan lager vi arenaer som kan gi alle de forskjellige elevene mestringsopplevelser i det samme klasserommet? Selv om de har ulik bakgrunn og ulik verktøykasse med seg inn i skolen? Jeg snakker med rektor Hege Ose ved Karuss skole om deres arbeid med inkludering i skolen i denne episoden.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

LL-148: Erik Bratholm om skolearkitektur og klasserom

Posted april 9, 2019, updated onapril 9, 2019 by Lektor Lomsdalen

Hvordan ser nye klasserom ut og hvordan bør de se ut? Er det klassiske klasserommet på vei ut? Hvordan går man frem for å utvikle nye skolebygg? Hvordan bør vi bruke skolebyggene? Jeg snakker med Erik Bratholm i WSP Norge om hvordan de går frem når de skal utvikle nye skolebygg, og hvordan de arbeider med byggene og klasserommene både før og etter bygget er planlagt og bygget.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify