LL-164: Espen Schaanning om skolen som konkurransearena

Kan det være at skolen i seg selv er satt opp på en måte som gjør at noen blir tapere? Kunne vi ha valgt en annen modell og funksjon for skolen enn at den skal sortere folk ut på forskjellige videre utdanningsspor etter skolen? Hva hvis det å gå på skole i større grad hadde mål på seg for å være litt mer som det å ta sertifikatet, at alle skulle gjennom med et mininimumsnivå? Jeg snakker med professor Espen Schaanning ved Universitetet i Oslo om hvordan skolen i dag er bygget opp og hvordan den kunne være.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-164: Espen Schaanning om skolen som konkurransearena

LL-128: Martin Henriksen om norsk skole fremover

Hvordan vil norsk skole se ut i fremtiden? Hva med læringsmål og annen målstyring? Hvordan ville dette sett ut om Martin Henriksen og Arbeiderpartiet fikk bestemme? Jeg snakker med Arbeiderpartiets fraksjonsleder i Utdannings- og forskningskomiteen på Stortinget, Martin Henriksen. Vi snakket også om studentenes stipendordning og læreplaner.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-128: Martin Henriksen om norsk skole fremover

LL-47: Audun Lysbakken, SV, og norsk skole

For første gang i podkastens historie får jeg samtale med en norsk partileder og førstekandidat. Det i seg selv er ganske stort for en samfunnsfags- og politikk-nerd som meg. Det er Sosialistisk Venstreparti sin partileder og førstekandidat for partiet i Hordaland Audun Lysbakken som nå får muligheten til å fortelle om SV-skolen. Skummelt nok for mange på høyresiden av norsk politikk får han også muligheten til å bli norsk skolediktator – i hvert fall i podkasten.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-47: Audun Lysbakken, SV, og norsk skole