LL-222: Therese Sverdrup om gruppearbeid

Hva bidrar gruppearbeid med inn i skolen? Gir det en merverdi for elevene? Er det en belastning for elevene? Er det positivt eller negativt for læringen? Blir det 2+2=5, 4, eller 3? Jeg snakker med prorektor og førsteamanuensis Therese Sverdrup ved Norges Handelshøyskole om hva vi vet om gruppearbeid. Hva skal til for at det fungerer, når blir 2+2 5 istedenfor 3 eller 4. Hva bør vi lærere tenke på når vi skal ha gruppearbeid med elevene, og så videre.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes/Podkaster
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-222: Therese Sverdrup om gruppearbeid

LL-74: Erik Knudsen om fake news og pressetroverdighet

Hva skal vi tro på? Hvilke medier skal vi stole på? Kan vi stole på mediene? Stoler vi på de? Jeg snakker med medieviter og postdoktor Erik Knudsen fra Universitetet i Bergen. Vi snakker om fake news, om nordmenns tillit til nyhetene, om ideologi og partitilhørighet, og om nyhetskildene vi sitter med. Vi snakker også mye om arbeidet med DIGSCORE og Norsk Medborgerpanel – om mulighetene dette gir for norsk samfunnsforskning.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes
Lenke til episoden på Spotify

Continue reading LL-74: Erik Knudsen om fake news og pressetroverdighet

LL-30: Drama i skolen og i lærerutdanningen

Jeg snakker med Mette Bøe Lyngstad fra Høgskulen på Vestlandet om drama-pedagogikk. Hun arbeider ved lærerutdanningen på høgskulen og er en del av Drama- og teater-pedagogene som i disse dager har vært aktuelle med kampanjen #MyePåSpill som handler nettopp om mangelen på opplæring for lærerstudenter i drama som metode og mangelen på drama som fag i skolen.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes
Lenke til episoden på Spotify

Continue reading LL-30: Drama i skolen og i lærerutdanningen