LL-112: Tobias Staaby om spill i skolen

Hvordan kan man bruke spill i undervisningen? Kan spill erstatte tavleundervisningen? Kan læringen foregå gjennom spill? Hvordan kan man ta en doktorgrad som en del av en lærerjobb? Dette er bare noen av spørsmålene jeg drøfter med Tobias Staaby, spillpedagog og lærerved Nordahl Grieg videregående skole. Han er også i gang med en doktorgrad om temaet ved Universitetet i Bergen. Her får du myteknusing og praktiske eksempler på bruk av spill i skolen.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-112: Tobias Staaby om spill i skolen

LL-78: Terje Pedersen og utviklingsprosjekter på Rothaugen

Noen skoler gjør ikke ting som andre skoler og noen undervisningsopplegg er ikke som andre undervisningsopplegg. Jeg snakker med Terje Pedersen fra Rothaugen skole i Bergen. Vi snakker om tverrfaglige prosjekter, internasjonal undervisning, og karakterfri praksis. Hvordan kan man drive en ungdomsskole med store tverrfaglige prosjekter, bare karakterer ved semesteravslutningen, og med et internasjonalt preg?

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-78: Terje Pedersen og utviklingsprosjekter på Rothaugen

LL-70: Knapskog skule – den heldigitale skolen

Knapskog skule har blitt en heldigital skole. Jeg snakker derfor med lærer Ingvild Vikingsen Skogestad om overgangen til å bli en heldigital barneskole. Om det å gå bort fra lærebøker, men ikke lesebøker, om å legge om undervisningen, og om å lære å skrive selv om det primære verktøyet er en iPad.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-70: Knapskog skule – den heldigitale skolen