LL-157: Cecilie Winger om Forsøksgym

Noen skoler skiller seg mer fra de andre enn det som er vanlig. Forsøksgym er nok en av disse. Cecilie Winger har skrevet bok som en del av 50-årsmarkeringen for Forsøksgym og jeg snakker med henne om hva dette skolefenomenet var for noe.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-157: Cecilie Winger om Forsøksgym

LL-156: Laila Fakhouri om situasjonen i Vest-Sahara

Hvordan er situasjonen for saharawiene i Vest-Sahara? Hvor studerer de og hvordan blir de behandlet på studiestedene? Hvvordan går det med dem som snakker ut og opp om menneskerettighetsproblemene i de marrokansk-okkuperte områdene? Jeg har snakket med Laila Fakhouri som er en av studentaktivistene i Vest-Sahara. Hun har vært på tur til Norge for å fortelle om situasjonen i Vest-Sahara. Jeg hadde dessverre ikke mitt eget opptaksutstyr for dette intervjuet, så lydkvaliteten er dessverre dårligere enn vanlig.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-156: Laila Fakhouri om situasjonen i Vest-Sahara

LL-155: Nora Mathé om demokrati og politikk

Hvordan forstår egentlig elevene våre begrepene vi jobber med? Og hva betyr det for undervisningen i fagene våre? Jeg har snakket med Nora Elise Hesby Mathé som nylig har disputert ved Universitetet i Oslo om dette temaet. Vi snakker om begrepene demokrati og politikk, og hvordan elevene forstår dem, og hva det betyr for oss som samfunnsfagslærere.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-155: Nora Mathé om demokrati og politikk

LL-154: Statped om spill i undervisning og tilrettelegging

Jeg snakker denne gangen med Julie Ødegaard Juul og Espen Wilberg hos Statped. De jobber med spill og digitale hjelpemidler som tilrettelegging i undervisningen. Vi snakker om hvordan spill og andre digitale hjelpemidler kan bidra til tilrettelegging for enkeltelever, men også hvordan disse hjelpemidlene kan fungere inkluderende for alle elevene i en klasse og bidra til alle elevene.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-154: Statped om spill i undervisning og tilrettelegging

LL-153: Camilla Stabel Jørgensen om etiske ekskursjoner

Hva er en etisk ekskursjon? Hva innebærer det for en lærerutdanning og hvilke fordeler kan dette gi i undervisningen til elevene som lærerstudentene møter ute i skolen når de er ferdige? Kan vi i større grad flytte vanlig undervisning inn i andre arenaer? Jeg snakker med førsteamanuensis Camilla Stabel Jørgensen fra NTNU om etiske ekskursjoner i lærerutdanningen.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-153: Camilla Stabel Jørgensen om etiske ekskursjoner

LL-152: Grete Vandvik om barns medvirkning

I hvilken grad skal elevene ha medvirkning i egen hverdag? I og utenfor skolen? Hva er det menneskerettslige grunnlaget? Jeg snakker med Grete Vandvik fra Redd Barna om hvordan vi skal forstå barns rett til medvirkning.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-152: Grete Vandvik om barns medvirkning

LL-151: Vanja Tørresdal, samisk veiviser

Vanja Tørresdal er samisk veiviser, og i denne episoden av Lektor Lomsdalen forteller hun om hvordan det er å være ung sørsame og hva hun gjør i rollen som samisk veiviser. Vi snakker om fordommer, hva hun kan bidra med inn i skolen, og om et lærerikt år som samisk veiviser.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-151: Vanja Tørresdal, samisk veiviser

LL-150: Kjetil Braut Simonsen om konspirasjonsteorier

Hva er konspirasjonsteorier og antisemittisme? Hva bør og kan vi gjøre med det i skolen? Hvordan går vi frem? Hva er forskjellen på kildekritikk og kildeforståelse? Jeg snakker denne uken med forsker Kjetil Braut Simonsen fra Jødisk Museum i Oslo som en del av samtalene mine fra DEMBRA-konferansen.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-150: Kjetil Braut Simonsen om konspirasjonsteorier

LL-149: Hege Ose om inkludering i skolen

Hvordan får vi inkludert alle elevene i klassefellesskapet? Hvordan lager vi arenaer som kan gi alle de forskjellige elevene mestringsopplevelser i det samme klasserommet? Selv om de har ulik bakgrunn og ulik verktøykasse med seg inn i skolen? Jeg snakker med rektor Hege Ose ved Karuss skole om deres arbeid med inkludering i skolen i denne episoden.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-149: Hege Ose om inkludering i skolen

LL-148: Erik Bratholm om skolearkitektur og klasserom

Hvordan ser nye klasserom ut og hvordan bør de se ut? Er det klassiske klasserommet på vei ut? Hvordan går man frem for å utvikle nye skolebygg? Hvordan bør vi bruke skolebyggene? Jeg snakker med Erik Bratholm i WSP Norge om hvordan de går frem når de skal utvikle nye skolebygg, og hvordan de arbeider med byggene og klasserommene både før og etter bygget er planlagt og bygget.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-148: Erik Bratholm om skolearkitektur og klasserom