LL-218: Lyngstad og Danielsen om livsmestring og drama

Hva skal vi lære bort i livsmestringstemaet i fagfornyelsen? Hvordan skal vi gjøre det? Og ikke minst, hvordan skal elevene få størst mulig utbytte av dette? Jeg har snakket med Mette Bøe Lyngstad, førstelektor ved Høgskulen på Vestlandet og dramapedagog, og Yngvild Danielsen, førsteamanuensis ved Universitetet i Bergen og psykolog, om deres prosjekt hvor de har brukt drama som metode for å se på livsmestringstemaet.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Spotify
Intervjuet i iTunes/Podkaster

Continue reading LL-218: Lyngstad og Danielsen om livsmestring og drama

LL-217: Melinda Jørgensen om gratisprinsippet i skolen

Hvordan fungerer egentlig gratisprinsippet nå i disse dager, med stengte skoler og undervisning utenfor faste lokaler? Hvem har ansvaret for råvarer til matvarer, internettilkobling, Netflix-abonnementer, eller datamaskiner? I denne coronaspesialen møter jeg elev- og lærlingeombud i Oslo, Melinda Jørgensen, for å snakke om gratisprinsippet i skolen og hvilke regler som gjelder for dette.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Spotify
Intervjuet i iTunes/Podkaster

Continue reading LL-217: Melinda Jørgensen om gratisprinsippet i skolen

LL-216: Marita Nygård om Holocaustdagen

Hvordan markeres Holocaustdagen i norske skoler? Hva vet vi om hvordan og hva den inneholder? Skjer dette i en rent historisk ramme? I en emosjonell ramme? Eller knyttes det til hendelser som er enda nærmere i tid? Jeg snakker med Marita Nygård, undervisningsrådgiver ved Raftostiftelsen i Bergen om temaet.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Spotify
Intervjuet i iTunes/Podkaster

Continue reading LL-216: Marita Nygård om Holocaustdagen

LL-214: Anne Høy Horsberg om undervisning i fengsler og IKT

Undervisningen i den ordinære skolen blir stadig mer preget av digitalisering og nettbaserte hjelpemidler. Hva om undervisningen foregår i en setting hvor man ikke har tilgang på internett og ikke skal ha tilgang på internett? Eller hvor det er begrenset hvilke programmer man får lov til å bruke? Jeg snakker med Anne Høy Horsberg fra Vestland fylkeskommune som jobber i prosjektet som arbeider med nettopp dette for fengselsundervisningen og kriminalomsorgen.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes/Podkaster
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-214: Anne Høy Horsberg om undervisning i fengsler og IKT

LL-213: Trude Havik om skolevegring og stengte skoler

Hva betyr det for de elevene som til vanlig har skolevegringsutfordringer at undervisningen nå foregår via nett og at alle elevene er hjemme? At de ikke lenger er den ene som ikke deltar i undervisningen på skolen, men at alle får den samme undervisningen hjemme. Kan situasjonen i dag skape flere skolevegrere eller kan det bidra til at flere av de som har vært hjemme lenge kommer seg tilbake på skolen? Eller begge deler? Jeg snakker med førsteamanuensis Trude Havik ved Universitetet i Stavanger og Læringsmiljøsenteret der.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes/Podkaster
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-213: Trude Havik om skolevegring og stengte skoler

LL-212: Børge Skåland om vold mot lærere

Med Clemens Saers-saken og usikkerheten rundt kapittel 9A i opplæringsloven har vold mot lærere kommet tydeligere frem som tema. Hvor utstrakt er egentlig vold mot lærere og er det noen forskjeller ut i fra hvor man jobber og hvem elevene som utfører volden er? Jeg snakker med en av de få som jobber med problemstillingen, førsteamanuensis Børge Skåland ved OsloMet, om temaet, for å lære mer.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes/Podkaster
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-212: Børge Skåland om vold mot lærere

LL-211: FUG om hjem-skolesamarbeidet under skolestengningen

Hvordan går samarbeidet mellom hjem og skole i den situasjonen vi er i nå? Hva kan vi lære til når situasjonen normaliserer seg? Hva kan bli bedre og hva er allerede bra? Jeg snakker med leder av FUG – Foreldreutvalget i grunnskolen, Marius Chramer og sekretariatsleder for FUG, Marianne Dahlseng.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTtunes/Podkaster
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-211: FUG om hjem-skolesamarbeidet under skolestengningen

LL-210: Cecilie Boge om mobbeforskningens historie

Hvordan ser vi på mobbing, de som mobber og de som blir mobbet? Hvordan har dette endret seg over tid? Har det endret seg over tid? Hvor lenge har vi sett på mobbing som et fenomen? Jeg har snakket med Cecilie Boge ved Universitetet i Bergen. Hun har skrevet en doktorgrad om mobbeforskningens historie.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes/Podkaster
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-210: Cecilie Boge om mobbeforskningens historie

LL-208 og 209: Erfaringer fra lærere som underviser hjemmefra

Hvordan ser det egentlig ut i de tusen stuer, kjøkken, og hjemmekontor når norske lærere skal finne opp deler av, eller hele, hjulet på nytt? Hva gjør de, hvordan organiserer de hverdagen for seg og elevene? Hva er de bekymret for og hva synes de fungerer godt? Jeg har snakket med et utvalg lærere på ulike trinn i hele skoleløpet, fra store deler av (sør-)Norge, om dette. Episoden er delt i to for å ikke bli for lang, men begge episodene er publisert samtidig. I episode 208 treffer du Joakim Damsgaard, Lisa Forslund, og Jorun Wennersberg. I episode 209 treffer du Åslaug Huseby, Anders Nordby, og Gro Elisabeth Bastiansen.

Soundcloud: LL-208 og LL-209
Spotify: LL-208 og LL-209
iTunes/Podkaster: LL-208 og LL-209

Continue reading LL-208 og 209: Erfaringer fra lærere som underviser hjemmefra

LL-207: Ombudene om elevsituasjonen

Hva må vi tenke på når det kommer til elevenes situasjon nå når de mottar undervisningen sin over nett hjemme? Hva med rettighetene til elevene? Hva med situasjonen for de som er lærlinger eller har lyst til å bli lærlinger? Hvordan kan vi motvirke digital mobbing i denne situasjonen? For å bli klokere på disse spørsmålene har jeg snakket med Sigrid Isdal og Mari-Kristine Morberg, henholdsvis en av elev- og lærlingeombudene og en av mobbeombudene i Vestland fylkeskommune.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Spotify
Intervjuet i iTunes/Podkaster

Continue reading LL-207: Ombudene om elevsituasjonen