LL-327: Brante og Anmarkrud om gode digitale lesestrategier

Hvordan leser vi egentlig mest hensiktsmessig på digitale flater? Hvordan forandrer dette på hvordan vi lærer å lese og hvordan vi faktisk leser? Hva bør vi tenke på når elevene skal lese denne typen tekster? Jeg snakker med universitetslektor Eva Wennås Brante fra Universitetet i Malmø og professor Øistein Anmarkrud fra Universitetet i Oslo.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-272: Jørgen Moltubak om digital undervisning, improvisasjonskompetanse og sytete lærere

Hvordan er egentlig den digitale hverdagen vi nå finner ute i klasserommene? Hvordan kan vi legge opp til god og digital undervisning, og hvordan må vi endre det vi driver med i det fysiske klasserommet når vi møter de digitale klasserommene? Hva betyr det for undervisningen at noen er tilstede fysisk og noen digitalt? Hvorfor mener han at det er på tide å skape, ikke syte? Jeg snakker med Jørgen Moltubak i dagens episode.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes

LL-258: Norsklærer Karense om bruk av podkast i undervisningen

Som en del av Fleksikonferansen 2020 fra Kompetanse Norge snakket jeg med Norsklærer Karense om hvordan hun bruker podkast som en del av en større undervisning. Vi snakker om muligheter, utfordringer, og hvordan ulike former for digitale ressurser som hun lager brukes forskjellig. Opptaket er et direkteopptak fra konferansen som ble gjennomført digitalt. Dere vil “potensielt” få med dere at min internettilkobling forsvant på et tidspunkt, men heldigvis kom jeg meg tilbake. Intervjuet er også publisert av og hos Kompetanse Norge.

Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster

Mer informasjon i shownotes