Norsk skole i bredt format
Simon Malkenes kommer igjen med bok. Denne gangen basert på doktorgradsavhandlingen hans Humankapitalen, men selvfølgelig videreutviklet. Vi snakker om det nye Pisa-sjokket, hva OECD sier NÅ om fremtidens skole og hva som er riktig utdanningspolitikk, vi snakker om mennesket som kapitalvare i skolen og samfunnet, og hvordan vi må forstå politikk, prøver, og skolen.
Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster
I denne episoden ønsker vi Elise Farstad Dupedal velkommen tilbake til podcasten, fire år etter hennes forrige besøk. Hun deler de oppsiktsvekkende funnene fra sin doktorgrad, et arbeid som har involvert analyse av gamle læreplaner og fag- og timefordelinger Elise snakker om det hun kaller «det skjulte skoleåret». Hun belyser hvordan ensrettet og smal prioritering av utvalgte deler av skolens innhold faktisk har en lang historie. Hun utfordrer myten om at økningen var et svar på PISA-sjokket, da vedtaket kom før PISA-resultatene. I tillegg dykker vi ned i hvordan utformingen av ungdomsskolen etter andre verdenskrig låste skolen til en akademisk kvalifisering. Dette ledet til den problematiske ideen hun kaller «Velferdsstatens akademiske kunnskapspolitikk» og «allmenndannelse som falsk universalisme». VI snakker selvfølgelig også om kunnskapsministerens forslag om endringer i småskolen.
Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster
«Jonas kunne ikke lese, skrev Jens Bjørneboe. Han ville ha et oppgjør, ikke bare med skolens salamandere, men med det mekaniske, lydige mennesket som muliggjorde de totalitære regimene i det 20. århundre.»
Slik starter Simon Malkenes kronikk i Bergens Tidende etter et foredrag han holdt om Jens Bjørneboe, Jonas og norsk skole. Jeg snakker med han om skolen som displininnfører og håndhever, om læring, kreativitet, og spontanitet, og om hva skolen kunne vært for elevene.
Intervjuet på Spotify
Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Apple Podkaster
Osloskolen har lenge vært partiet Høyre sitt utstillingsvindu, men hvordan ser det egentlig ut bak fasaden? Jeg snakker med forfatter og lærer Simon Malkenes om en hverdag preget av testregimer, rektorkontrakter, 3-5000 delmål til elevene og mer. Kan dette være til elevenes beste?
Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes
Lenke til episoden på Spotify