LL-134: Per Einar Binder om livsperfeksjonisme

Hva er livsperfeksjonisme og hvordan påvirker det våre liv? Hvordan påvirker det de unges liv? Hva skal vi fylle livsmestringsfaget med? Hva gir de unge i dag psykisk uhelse? Denne ukens intervju er med professor i psykologi ved Universitetet i Bergen, Per Einar Binder, og vi prøver å finne svar på disse spørsmålene.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-134: Per Einar Binder om livsperfeksjonisme

LL-133: Medietilsynet om barns digitale liv

Denne ukens intervju er mitt siste intervju fra SETTdagene og er med Berit Andersen og Thomas Haugan Hepsø fra Medietilsynet. De har forsket på og jeg spør om barns digitale liv, og hva jeg som forelder og lærer må vite om det.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på iTunes

Continue reading LL-133: Medietilsynet om barns digitale liv

LL-132: Simen Spurkland om implentering av digitale enheter

Hva må man tenke på når man skal gi alle elevene på en ungdoms- eller barneskole iPad, Surface, eller andre enheter? Hva bør lærerne gjøre og tenke på? Og hva med ledelsen? Jeg snakker denne uken med Simen Spurkland som er veteran på området for å få vite mer om dette.

Interjvuet på Soundcloud
Intervjuet på iTunes

Continue reading LL-132: Simen Spurkland om implentering av digitale enheter

LL-131: Camilla Hagevold om leksepraksis og målstyring

Hvordan praktiserer vi lekser rundt omkring og hva fører det til? Hva er alternativene? Hva gjør målstyringen med skolen og med elevene? I dette intervjuet fra hotelbaren under SETTdagene snakker jeg med Camilla Hagevold om leksepraksis, fagfornyelse, målstyring og elevsyn.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-131: Camilla Hagevold om leksepraksis og målstyring

LL-130: Hege Yvonne Hermansen om læreryrket som profesjon

Denne uken snakker jeg med førsteamanuensis Hege Yvvonne Hermansen fra Universitetet i Oslo om hva det betyr at læreryrket er en profesjon. Hvordan brukes dette både for og i mot læreryrket, hvilke fordeler og hvilke ulemper gir denne betegnelsen. Hva betyr det egentlig?

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-130: Hege Yvonne Hermansen om læreryrket som profesjon

LL-129: Anne Sophie Gjems om relasjoner og den gode samtale

Hvordan får vi egentlig elevene til å åpne seg for hverandre og knytte bånd med hverandre? Hvordan får vi bort mobiltelefonene og frem samtalen ansikt til ansikt? FuelBox er et verktøy for nettopp å skape de gode samtalene mellom elevene og i klasserommet. Jeg snakker med Anne Sophie Gjems om hvordan verktøyet kan brukes i undervisningen og i relasjonsskapningen med elevene.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-129: Anne Sophie Gjems om relasjoner og den gode samtale

LL-128: Martin Henriksen om norsk skole fremover

Hvordan vil norsk skole se ut i fremtiden? Hva med læringsmål og annen målstyring? Hvordan ville dette sett ut om Martin Henriksen og Arbeiderpartiet fikk bestemme? Jeg snakker med Arbeiderpartiets fraksjonsleder i Utdannings- og forskningskomiteen på Stortinget, Martin Henriksen. Vi snakket også om studentenes stipendordning og læreplaner.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-128: Martin Henriksen om norsk skole fremover

LL-127: Øystein Gilje om forskning og innovasjon i skolen

Det har vært mange satsningsområder og -prosjekter for å forbedre norsk skole, og gjøre den bedre for enkelte elevgrupper. Vi har testet ut enda mer i lokale forhold. Hva vet vi egentlig om disse prosjektene? Hvordan skal vi utvikle kompetansen om disse prosjektene? Hvordan utvider vi kompetansen til lærere, skoler, og skoleledere der ute? Jeg snakker med faglig leder ved FIKS og førsteamanuensis ved Universitetet i Oslo nettopp for å snakke om forskning, innovasjon og, kompetanseutvikling i skolen.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-127: Øystein Gilje om forskning og innovasjon i skolen

LL-126: Monica Melby-Lervåg om utfordringer for spesialpedagogikken

Denne episoden er med professor Monica Melby-Lervåg fra Universitetet i Oslo. Vi snakker i denne episoden om forskningsformidlig og behovet for at forskningen når ut til lærere og brukere. Vi snakker også, og enda mer, om utfordringer i og for spesialpedagogikken ute i skolene.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-126: Monica Melby-Lervåg om utfordringer for spesialpedagogikken

LL-125: Christian Beck og Marta Straume om norsk hjemmeundervisningshistorie

Hvorfor ble det så mye oppstyr om norsk hjemmeundervisning på 90-tallet? Hva skjedde og hvorfor reagerte myndighetene står sterkt på at noen foreldre ville holde barna sine utenom den organiserte skolen? Hva var problemstillingene rundt omkring i Norge som førte til dette? Jeg har tidligere intervjuet Christian Beck og Marta Straume om forskjellige sider ved hjemmeundervisningen. Nå har de skrevet bok om norsk hjemmeundervisningshistorie med fokus på konfliktene på 90-tallet, og jeg har intervjuet dem sammen om dette temaet. Dette intervjuet ble spilt inn 26. november. Christian Beck døde 6. november og publiseringen av episoden er avtalt med hans datter. Intervjuet sammen med Marta Straume er antagelig Christians siste intervju og er et svært interessant intervju med tanke på en historisk gjennomgang av temaet, og et bredere perspektiv på hjemmeundervisning som tema.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-125: Christian Beck og Marta Straume om norsk hjemmeundervisningshistorie