LL-188: Kristoffer Hundershagen og Ingvild Skogestad om Numetry

Jeg snakker i denne ukens episode med Kristoffer Hundershagen fra Eduplaytion. Han har fått med seg Ingvild Vikingsen Skogestad fra Digg Læring og Fjell kommune for å snakke om Eduplaytion sitt nye læringsspill, Numetry. Vi snakker om hvordan det kan brukes, hvordan det spilles, men også kanskje hvorfor dette kan være en god ide.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-188: Kristoffer Hundershagen og Ingvild Skogestad om Numetry

LL-187: Hilde Langvann fra Hjelpekilden Norge

Hvordan kan vi som skole og lærere best hjelpe elever fra eller i usunne eller lukkede religiøse miljøer? Og hva er det viktig at vi tenker på når vi møter den typen problemstillinger i lærerhverdagen? Jeg har snakket med Hilde Langvann, daglig leder i Hjelpekilden Norge, som er en organisasjon som hjelper og støtter til mennesker i problematiske religiøse bruddprosesser. De jobber også med informasjon om religiøse miljøer, integreringsspørsmål, psykisk helse, barns rettigheter og flere andre tema som berører religiøse utbrytere.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-187: Hilde Langvann fra Hjelpekilden Norge

LL-186: Martin Flatø om inntak til videregående

Hvordan skal vi sikre at elevene får like muligheter til å velge den videregående skolen de ønsker og hva skal vi ha som kriterier? Finnes det alternativer ut over karakterbasert inntak og nærskoleprinsippet? Hva vil sikre mest rettferdige ordninger? Hvordan hindrer vi egentlig segregering i «skolemarkedet» på et sted? Jeg snakker med Martin Flatø, forsker ved Folkehelseinstituttet og tidligere sekretær for Stoltenbergutvalget om den inntaksmodellen de kom frem til i sitt arbeid.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-186: Martin Flatø om inntak til videregående

LL-185: Geir Kåre Resaland om fysisk aktiv læring

Hva er fysisk aktiv læring? Hva skiller det fra annen læring og hvordan kan det være en fordel for elevene? Hva kan det bidra med? Jeg snakker med Geir Kåre Resaland, professor ved Høgskulen på Vestlandet og senterleder for Senter for fysisk aktiv læring.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på Spotify
Intervjuet i iTunes

Continue reading LL-185: Geir Kåre Resaland om fysisk aktiv læring

LL-184: Arne Holte om psykisk helse i skolen

Psykisk helse og livsmestring kommer inn i skolen med fagfornyelsen og de nye tverrfaglige temaene, men hvor stor plass får egentlig psykisk helse i de nye læreplanene? Kan vi si at politikerne har fulgt opp de store ordene om å lære elevene om psykisk helse? Jeg snakker denne uken med Arne Holte, professor emeritus i helsepsykologi ved Universitetet i Oslo og tidligere assisterende direktør ved Folkehelseinstituttet om psykisk helse i de nye læreplanene.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-184: Arne Holte om psykisk helse i skolen

LL-183: Skrunes, Hagesæther og Kvam om kristne friskoler

Hvem er egentlig elevene på kristne friskoler? Er det bare kristne elever? Finnes det forskjeller mellom disse skolene? Hva er i så fall forskjellene? Hva er forskjellen mellom disse og den offentlige skolen? og hvorfor velger noen disse skolene fremfor den offentlige skolen? Jeg snakker med professor emerita Gunhild Hagesæther, professor emeritus Njål Skrunes og tidligere NLA-rektor Bjarne Kvam om de kristne friskolene i Norge og hva vi vet om dem.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-183: Skrunes, Hagesæther og Kvam om kristne friskoler

LL-182: Andrianne Skjold og Kristin Fagerheim om «På Høyden»

Hvordan skal vi egentlig lære bort norsk og samfunnsfag til innvandrere til Norge? Hva går de egentlig gjennom i innføringsklassene og hvordan kan man best tilpasse undervisningen til denne gruppen som består av så mange forskjellige nivåer og bakgrunner? Og hvem er de som går i disse klassene? Jeg snakker med Andrianne Skjold og Kristin Fagerheim fra Rothaugen skole i Bergen. De har laget boken «På Høyden» som er et læreverk for denne gruppen. Vi snakker om tankene bak og om skolerettet norskopplæring. Blant mye annet.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-182: Andrianne Skjold og Kristin Fagerheim om «På Høyden»

LL-181: Petter De Presno Borthen om sommerskole og leksehjelp

Jeg snakker i ukens episode med Petter De Presno Borthen om sommerskolen og leksehjelpen som har blitt drevet med og via Hordaland Fylkeskommune. Vi snakker både om hvordan denne har blitt drevet, hvem den har henvendt seg til, og vi snakker litt om fremtiden for denne i nye Vestland fylke.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-181: Petter De Presno Borthen om sommerskole og leksehjelp

LL-180: Sissel Undheim om populærkultur i religionsfaget

I de nye læreplanene for religionsfagene i skolen, KRLE og Religion og etikk, så har populærkultur funnet sin plass i fagene. Hva er egentlig dette? Hva kan og bør vi trekke inn når det kommer til disse emnene? Jeg snakker med professor Sissel Undheim ved Universitetet i Bergen for å få en klarere idé om hva jeg skal lære bort til elevene mine neste høst.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-180: Sissel Undheim om populærkultur i religionsfaget

LL-179: Ove Østerlie om skyting for mestring

Hva gjør vi for de elevene med «mark i rumpa» eller som på andre måter ikke helt passer inn i skolehverdagen? Hvordan sørger vi for mestringsopplevelser for elever med få skolerelaterte mestringsarenaer? Hvordan kan skytetrening være en hjelp til dette? Jeg snakker med Ove Østerlie ved NTNU om prosjektet han har jobbet med, med skyting for mestring som et tiltak i skolen.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-179: Ove Østerlie om skyting for mestring