LL-177: Robin Dale Oen om The Dale Oen Experience

Hva skal vi gjøre med de elevene som faller ut av ungdomsskolen eller har store hull i skolegangen sin? Hva menes med det 11. skoleår og hva skal det fylles med? Jeg har snakket med Robin Dale Oen i The Dale Oen Experience om nettopp hva de tenker å fylle et slikt skoleår med og hvordan deres opplegg kan være en god mestringsarena.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-177: Robin Dale Oen om The Dale Oen Experience

LL-176: Yvonne Demirel om skeivhet i lærebøkene

Hvordan fremstilles skeive i norske norsklærebøker? Eller fremstilles de i det hele tatt? Hvilken betydning eller fokus har eventuelle skeive historier vi finner i lærebøkene? Hvorfor er dette et viktig tema? Jeg snakker med Yvonne Demirel, som er lærer ved Katedralskolen i Bergen, om funnene gjorde i forbindelse med hennes masteroppgave om temaet.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-176: Yvonne Demirel om skeivhet i lærebøkene

LL-175: FNB om sin skolepolitikk

Hva vil egentlig Folkeaksjonen NEI til mer bompenger med norsk skole og bergensskolen? Hva vil de prioritere opp og hva vil de prioritere ned? Hva er kampsakene og hjertesakene deres? Mange har lurt på hva denne nykommeren i norsk partiflora mener om andre politikkområder enn samferdsel, her får du et dypdykk i hva de tenker om skole. Jeg snakker med partiets Stian Skare og Christian Rolland og vi snakker om mobbing, dysleksi, mobiltelefoner, skolemat og mere til.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-175: FNB om sin skolepolitikk

LL-173: Sofie Marhaug om Rødts skolepolitikk

Hva ønsker Rødt å gjøre med den bergenske skolepolitikken? Hva vil de prioritere opp og hva vil de prioritere ned? Hva skal ut? Jeg snakker med førstekandidat, lærer, og mangeårig medlem av utdanningskomiteen i Bergen bystyre, Sofie Marhaug fra Rødt Bergen om deres skolepolitikk. Vi snakker om SFO, lekser og mere.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-173: Sofie Marhaug om Rødts skolepolitikk

LL-172: Asbjørn Dyrendal om konspirasjonsforskning i skolen

Hvor utbredt er konspirasjonsteorier i befolkningen generelt eller i elevmassen? Hva kan vi lære av konspirasjonsteoriene og hva kan vi bruke dem til i skolen? Bør vi bruke dem i skolen? Asbjørn Dyrendal, professor ved NTNU og en gruppe med europeiske forskere skal forske på konspirasjonsteorier og elever, her forteller han mer om prosjektet.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-172: Asbjørn Dyrendal om konspirasjonsforskning i skolen

LL-170: Ole Jacob Madsen om Generasjon Prestasjon

Hva eller hvem er generasjon prestasjon og hvorfor er ungdommen i dag så stressa? Eller er de så stressa? Er livsmestring som et nytt tema i skolen riktig medisin eller er det bare nok en ting å fikse for elevene i skolen? Hvordan har ungdommen det? Jeg snakker med Ole Jacob Madsen, professor i psykologi ved Universitetet i Oslo.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-170: Ole Jacob Madsen om Generasjon Prestasjon

LL-169: Debatt om skolepolitikk

Tirsdag 13.08 møttes Arbeiderpartiet, Venstre, Sosialistisk Venstreparti og Høyre på Litteraturhuset i Bergen for å diskutere bergensk skolepolitikk. Hvordan politikken formes i Norges nest-største by gir ringvirkninger langt utenfor byens grenser. Hvilke temaer er viktige og hva skal prioriteres de neste årene, hva skal prioriteres opp og hva skal prioriteres ned? Hvordan jobber vi med mobbing og kapittel 9A i opplæringsloven, og hvordan skal vi sørge for nok ressurser til spesialundervisning og tilpasset opplæring. Hva med leksene og etter- og videreutdanning?

Spørsmålene er mange når skolebyråd Linn Kristin Engø fra Arbeiderpartiet, August Simonsen fra Venstre, Marte Leirvåg fra Høyre, og Camilla Ahamath fra SV møtes til dyst på Litteraturhuset for å diskutere skolepolitikk før valget. Det kan ellers informeres om at Alver på Litteraturhuset var stappfullt, at Elevorganisasjonen og SV stilte sterkt i salen, og at det var mange rektorer og lærere i salen.

For de av dere som ikke er så interessert i Bergens økonomi de siste 20 årene så er det mulig å hoppe cirka 10 minutter fremover så kommer det andre saker.

Debatten var støttet av Utdanningsforbundet Hordaland. Igjen tusen takk til dem for støtten slik at jeg kunne gjennomføre arrangementet.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-169: Debatt om skolepolitikk

LL-168: Julie Ødegaard Borge om skolevalgene

Hva betyr skolevalgene og hvilken påvirkning har de? Hva kan vi lære av de og hva kan elevene lære med og av skolevalgene? Er dette en særnorsk tradisjon eller noe mer vanlig? Jeg snakker med Julie Ødegaard Borge, undervisningsleder ved Raftostiftelsen om skolevalg. Hun skrev doktorgrad om skolevalgene og deler litt av kunnskapen sin om temaet nå før de fleste videregående skoler og noen ungdomsskoler skal lage ungdomsskoler.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-168: Julie Ødegaard Borge om skolevalgene

LL-165: Frédérique Brossard Børhaug om inkludering og interkulturell pedagogikk

Hvordan skaper vi en skolehverdag som er interkulturell og inkluderende? Og hva vil det si at pedagogikken er antirasistisk og interkulturell? Hvilken rolle skal morsmålslærerne ha i skolen og er vi flinke nok til å inkludere dem i «resten av skolen»? Hvilket ansvar har skolen for dette? Jeg snakker med Frédérique Brossard Børhaug fra NLA Høgskolen i Bergen om dette.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-165: Frédérique Brossard Børhaug om inkludering og interkulturell pedagogikk

LL-163: Eirik J. Irgens om utdanningsledelse og skoleutvikling

Hvordan utvikler vi oss som skole? Hvordan sørger vi for at lærerne har det samme kompetansenivået og at lærerne får oppdatert sin kompetanse? Hva vil det si at skolen er en kunnskapsorganisasjon? Hvilken rolle skal partssamarbeidet og lærernes autonomi spille i utviklingen av skolen? Hva betyr det at amerikanske managementteorier kommer inn i Norsk skole? Jeg snakker med professor Eirik J. Irgens ved NTNU om ledelse av og i den norske skolen.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Interjvuet på Spotify

Continue reading LL-163: Eirik J. Irgens om utdanningsledelse og skoleutvikling