LL-144: Claudia Lenz og medborgerskapsbegrepet

Claudia Lenz ved Menighetsfakultetet og HL-senteret har sittet i læreplangruppen for de tverrfaglige temaene i fagfornyelsen. Jeg snakket med henne som en del av DEMBRA-konferansen om dette temaet, og hvordan vi skulle forstå og operasjonalisere dette som en del av undervisningen vår etter fagfornyelsen.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-144: Claudia Lenz og medborgerskapsbegrepet

LL-142: Peder Nustad om DEMBRA

Denne uken var det tid for DEMBRA-konferansen 2019 i Bergen. Jeg har snakket kort med prosjektlederen for DEMBRA, Peder Nustad ved HL-senteret, om hva DEMBRA er, og hva det prøver å gjøre. Dette for å danne et bakteppe for de andre podkastepisodene fra DEMBRA-konferansen.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes
Intervjuet på Spotify

Continue reading LL-142: Peder Nustad om DEMBRA

LL-140: Kim Friele om norsk skeiv historie

Hva trenger elever og lærere å vite om kampen for rettighetene til norske skeive? Om legaliseringen av homofili, om fjerningen av diagnoser, om prosessen og arbeidet. I denne episoden snakker jeg med pioner i norsk homobevegelse, Karen Christine (Kim) Friele om disse temaene. Vi snakker også om «Til Helhet» og omvendelse av homofile, og om Nina Karin Monsens kritikk mot teaterstykket om Kim Friele, Kim F..

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet i iTunes

Continue reading LL-140: Kim Friele om norsk skeiv historie

LL-139: Reidun Faye om VR og fordommer

Hvordan kan skolen eller lærerutdanningsinstitusjonene bruke Virtual Reality som metode i undervisningen? Og hvordan kan vi bruke det til å jobbe mot gruppebaserte fordommer i skolen? Hvordan kan dette hjelpe oss til å se verden fra et annet standpunkt? Jeg har intervjuet postdokter ved HVL, Reidun Faye, om hvordan forskjellige former for VR-prosjekter kan bidra nettopp til dette.

Lenke til intervjuet på Soundcloud
Lenke til intervjuet i iTunes

Continue reading LL-139: Reidun Faye om VR og fordommer

LL-136: Anders Daniel Haugen om medborgerutdanning

Hva trenger lærere, lærerutdannere og elever å kunne om demokratiet? Hvordan skal denne undervisningen legges opp? Praksis versus teori? Hva om dette skjer innenfor en ikke-demokratisk kontekst? Jeg har snakket med Anders Daniel Haugen som er stipendiat ved Høgskulen på Vestlandet. Han forsker på demokratiopplæring og medborgerutdanning i Tanzania og underviser om det samme til norske lærerstudenter.

Continue reading LL-136: Anders Daniel Haugen om medborgerutdanning

LL-135: Julie Riise om helsesøstres effekt

Hvilken betydning har helsesykepleierne eller helsesøstrene for elevene, for skolene og for samfunnet? Hvilke positive og negative effekter kan vi se av en økning i antallet helsesøstre per elev i barneskolen, ungdomsskolen, og videregående? Er det kjønnsforskjeller eller klasseforskjeller å spore? Jeg snakker med førsteamanuensis Julie Riise fra Universitetet i Bergen om økonomien ved helsesøstre.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Les mer

LL-134: Per Einar Binder om livsperfeksjonisme

Hva er livsperfeksjonisme og hvordan påvirker det våre liv? Hvordan påvirker det de unges liv? Hva skal vi fylle livsmestringsfaget med? Hva gir de unge i dag psykisk uhelse? Denne ukens intervju er med professor i psykologi ved Universitetet i Bergen, Per Einar Binder, og vi prøver å finne svar på disse spørsmålene.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-134: Per Einar Binder om livsperfeksjonisme

LL-133: Medietilsynet om barns digitale liv

Denne ukens intervju er mitt siste intervju fra SETTdagene og er med Berit Andersen og Thomas Haugan Hepsø fra Medietilsynet. De har forsket på og jeg spør om barns digitale liv, og hva jeg som forelder og lærer må vite om det.

Intervjuet på Soundcloud
Intervjuet på iTunes

Continue reading LL-133: Medietilsynet om barns digitale liv

LL-128: Martin Henriksen om norsk skole fremover

Hvordan vil norsk skole se ut i fremtiden? Hva med læringsmål og annen målstyring? Hvordan ville dette sett ut om Martin Henriksen og Arbeiderpartiet fikk bestemme? Jeg snakker med Arbeiderpartiets fraksjonsleder i Utdannings- og forskningskomiteen på Stortinget, Martin Henriksen. Vi snakket også om studentenes stipendordning og læreplaner.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-128: Martin Henriksen om norsk skole fremover

LL-127: Øystein Gilje om forskning og innovasjon i skolen

Det har vært mange satsningsområder og -prosjekter for å forbedre norsk skole, og gjøre den bedre for enkelte elevgrupper. Vi har testet ut enda mer i lokale forhold. Hva vet vi egentlig om disse prosjektene? Hvordan skal vi utvikle kompetansen om disse prosjektene? Hvordan utvider vi kompetansen til lærere, skoler, og skoleledere der ute? Jeg snakker med faglig leder ved FIKS og førsteamanuensis ved Universitetet i Oslo nettopp for å snakke om forskning, innovasjon og, kompetanseutvikling i skolen.

Lenke til episoden på Soundcloud
Lenke til episoden på iTunes

Continue reading LL-127: Øystein Gilje om forskning og innovasjon i skolen